关注细节成就课堂——“认识周长”的教学实践和思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2021004期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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关注细节成就课堂——“认识周长”的教学实践和思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2021004期）-广西教育学院.pdf

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教例剖析教例剖析关注细节成就课堂 ——“认识周长”的教学实践和思考浙江绍兴市新昌县七星小学（312500）盛益芳［摘要］教学“认识周长”时可以分解概念要素，组织有效教学活动，引导学生在观察、操作、思考中建构对周长概念真正的理解。同时遵循学生的认知规律，从数学本质出发，展现数学的独特魅力，为今后学习图形的面积做好铺垫。［关键词］小学数学；周长；活动［中图分类号］ G6