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作文 文采训练;;;;1.练习:以“生活中处处有美,美是多姿多彩的”为话题写一组句子。;一、善于联想,比喻描写。 ;示例:;2.练习:以“生命”为话题写一组句子。;二、引用或化用古诗词(1);示例:;如以“乐观”为话题:;二、引用或化用古诗词(2);3.如以“命运”为话题: ;(2)名人+名言+名德。;三、注入人文精神,增强文化含量。;4.如,要表达“真诚是友谊的桥梁”这一中心,就可以用这种方式组句—— ;四、善用铺垫、映衬。;;五、巧用仿拟。;;六、运用层递。;七、运用对比;八、学会使用“文学语言”;文学语言示例;又如:;二、小试牛刀(化平淡为神奇)
1.人是要有点吃苦精神的。
;2.练习:以“亲情”为话题,引用古诗,写一组句子。;3.[示例]
我讨厌学习文言文,但喜欢学外语。;5.[示例]
平淡——沙尘暴中,我睁不开眼,我忧心忡忡。
神奇——大风起兮沙飞扬,风沙吹面眼不能睁,
忧心如焚兮我可爱的家乡。 ;6.平淡——书包里有做不完的作业,每天都是早出晚归,没有一点自由。
神奇——作业最多的人是我,书包最重的
人是我,没有自由的人是我,是我,是我,还是我。
;7.化平淡为神奇
[示例]
平淡——我喜欢祖国的大好河山,比如黄
河长江,还有泰山、庐山等。;8.[示例]
生活是什么,生活就是人们对所处的
环境的喜怒哀乐的处事态度。;三、文段升格;;③ 学校里的事要忙,家务事也不能不管,自己还得进修。;⑤ 有时候颇为感慨:生命就这么不知不觉地流逝了。; ;;;谢谢!;;;
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