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本书由北京师范大学出版社出版、发行;人类的一切活动都是有客观规律可循的,青少年的学习也是如此,只有自觉遵循学习的基本规律去从事遵循规律学习,方能成效显著,本书为青少年卓有成效学习提供指导。注重简明介绍学习理论,根据原理提出可行学习策略,为青少年科学从事学习提供范例,作出导向,奠定会学、善学基础。主要内容:破除不正确学习观,全面认识自己,规划学习目标,合理组织学习过程,培养良好学习习惯,选择恰当学习方式,注重优化学习过程,学习疲劳及预防,学会反向思考,善于逆反认知,学会发现学习,应试心理调控,学会
吴锡改主编
口甘口口
恤口口
与鹅人入「」二取
北京师范大学出版社
内容提要
本书以110个专题
的形式探讨了现代学习
活动中的一般策略与技
巧,对于青少年在日常
学习、创造学习以及考
试活动中可能碰到的各
种类型的具体间题作了
较为全面、深刻的考察
和分析,既注重给予青
少年科学学习原理的武
装,又十分注重指示出
最优化的具体学法和措
施。对于他们在学习活
动中
- 教育心理学,健康心理学,心理测量与鉴定,心理咨询与辅导 + 关注
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教师资格证、心理学资格证持证人
从事高校心理学教学30余年,发表论文120余篇,其中CSSCl期刊31篇,北大核心期刊55篇,被新华文摘全文转载1篇,人大报刊复印资料全文转载9篇,出版著作16部,高等教育出版社、中国科学技术出版社出版6部,著作和论文获省级、市级政府奖一等奖、二等奖累计20余项。
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