全国优质课一等奖初中生物七年级下册《人体对外界环境的感知》（公开课课件）.pptx

;学习目标;3;4;讲授新课;;;;;;;环节1 小组合作 探究学习;;眼球;连连看;活动;你注意过吗？ ;瞳孔可调节进入眼睛的光线的量; 晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。; 视觉的形成 ;; 物体在视网膜上成像就能形成视觉了吗？;思维拓展;思维拓展;探究近视的形成。;;;全国爱眼日：6月6日;读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。;;;巩固练习;4、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为(??? ) A.瞳孔可以缩小或放大??? B.晶状体的曲度可以调节 C.视网膜可以前后移动调节? D.眼球的前后径能随意调节 5、外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达 视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体;（3）如果眼球的前后径 ，或者晶状体曲度 ，远 处反射来的光线，经过折射后会落在视网膜的 ， 不清物体，称为 眼，可以用配戴凹透镜的方法 来纠正。 （4）物体反射的光线形成的物像是落在［ ］?? ??? 上， 这个信息通过［］?? ??? ，传到??? ?? ， 而形成视觉。