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本书由湖北科学技术出版社出版、发行;改革需要理论作先导,教学改革也需要不断研究新问题;本书重点从新的角度探讨了现代教学应确立的一些新的思想、观念,应坚守的一些新的原理、原则和方法;重点以新的思路探讨了现代教学应普遍推广的一些新的教学方式,以及教学改革应采取的一些最主要的新决策。主要内容有:现代教学应确立的新观念,现代教学施教新原则,现代教学的基本决策,启发教学,激励教育,超前教学、渗透教学,愉快教与愉快学,创造性地教与创造性地学等。
.孝交一育朴卜咤荞亲斤书.
吴锡改著
胜
- 教育心理学,健康心理学,心理测量与鉴定,心理咨询与辅导 + 关注
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教师资格证、心理学资格证持证人
从事高校心理学教学30余年,发表论文120余篇,其中CSSCl期刊31篇,北大核心期刊55篇,被新华文摘全文转载1篇,人大报刊复印资料全文转载9篇,出版著作16部,高等教育出版社、中国科学技术出版社出版6部,著作和论文获省级、市级政府奖一等奖、二等奖累计20余项。
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