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2021-2022学年广东省广州市黄埔区八年级(上)期末生物试卷(附答案详解).docxVIP

2021-2022学年广东省广州市黄埔区八年级(上)期末生物试卷(附答案详解).docx

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第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 2021-2022学年广东省广州市黄埔区八年级(上)期末生物试卷 1. 下列几种腔肠动物中,通常生活在水流缓慢、水草茂盛的淡水中的是(  ) A. 水母 B. 海蜇 C. 水螅 D. 珊瑚虫 2. 下列关于软体动物的描述,正确的是(  ) A. 生活方式都是寄生 B. 身体表面有外套膜 C. 身体呈辐射对称 D. 都不能自由运动 3. 小军在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了.请你分析蚯蚓死亡的原因(  ) A. 皮肤干燥,无法呼吸 B. 纸盒里缺少空气 C. 纸盒里缺少食物 D. 纸盒里缺少空气、食物 4. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是(  ) ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露 A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 5. 下列有关动物的说法错误的是(  ) A. 蜈蚣、蝉蜕、蝎等可以入药,治疗疾病 B. 乌龟属于两栖动物,既能在水中生活,又能在陆地上生活 C. 秀丽隐杆线虫属于线形动物,体表有角质层,有口有肛门 D. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官 6. 热门电影《夺冠》讲述了中国女排不同时段的奋斗历程和顽强拼搏、为国争光的感人故事。排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,下列相关叙述中不正确的是(  ) A. 运动是以骨为支架,关节为支点的 B. 完成这些动作体现了关节的牢固和灵活 C. 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 D. 骨骼肌既能收缩牵拉骨也能舒张推开骨 7. 具有社会行为的一组动物是(  ) ①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③苍蝇 ④狼 ⑤猕猴 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①④⑤ D. ②③④ 8. 当你做屈肘动作时,包括以下步骤:①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是(  ) A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 9. 一只家雀从0℃环境进入20℃环境时,正常情况下其体温(  ) A. 降低 B. 升高 C. 基本不变 D. 无法确定 10. 哺乳动物特有的特征是(  ) A. 心脏四腔 B. 体温恒定 C. 胎生、哺乳 D. 用肺呼吸 11. 如图是人体关节模式图,下列相关叙述,不正确的是(  ) A. ④是关节头,表面没有软骨组织 B. ①是关节囊,能把相邻两块骨牢固地联系起来 C. ②是关节腔,内有滑液能减少关节面之间的摩擦 D. 运动时用力过猛,可能使③从⑤滑脱出来导致脱臼 12. 下列属于细菌菌落特征的是(  ) A. 一般比较大 B. 常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 C. 菌落表面光滑黏稠或粗糙干燥 D. 呈现红、褐、绿、黑、黄等不同颜色 13. 某草场为保护牛羊大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是(  ) A. 促进生态系统的物质循环 B. 为人类提供食物和毛皮 C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 维持生态平衡 14. 如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究时,比较洗手前、后手上细菌分布情况的结果,下列有关分析中,正确的是(  ) ? A. 检测结果说明,洗手可彻底消除手上的细菌 B. 检测所用的培养基,含有细菌生长所需物质 C. 即使检测前不灭菌,对照组也不会出现菌落 D. 如果检测不在恒温箱中进行,检测就会失败 15. 下列有关细菌的叙述中,正确的是(  ) A. 细菌在人们身边肉眼随处可见 B. 细菌细胞有细胞壁,但没有叶绿体 C. 一个芽孢就是一个生殖细胞 D. 细菌的DNA存在于细胞核中 16. 蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量,有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述,正确的是(  ) A. 蘑菇是单细胞真菌 B. 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C. 蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代 D. 蘑菇地上部分能进行光合作用,制造有机物 17. 腐烂的树桩最终会消失,这反映了细菌和真菌在自然界中的作用是(  ) A. 作为分解者参与物质循环 B. 引起动、植物患病 C. 引起人患病 D. 与动植物共生 18. 以下细菌和真菌在生活中的应用,正确的是(  ) A. 利用乳酸菌制作酸奶 B. 利用大肠杆菌生产沼气 C. 利用霉菌制作泡菜 D. 利用醋酸菌制作馒头 19. 下列关于细菌和真菌与人类关系的叙述,不正确的是(  ) A. 细菌、真菌中有一些会引起动植物患病,但有很多是对人类有益的 B. 香菇晒干保存的主要原

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