廉颇蔺相如列传 课件.pptxVIP

廉颇蔺相如列传《史记》;司马迁 一、走近作者 ;司马迁 迹、搜集史料、研究社;司马迁字子长，西汉著名的史学家;史 记12本纪30世家70列传;背景介绍 ;课文故事发生时的战国形势、历史;战国末期，当时秦、楚、齐、赵、;渑池战国七雄，秦国最强。对付楚;三、正字正音缪贤遗赵王书肉袒可;（mù 同“穆” 即秦穆公（h;避匿虽驽案图诈佯广成传衣褐刎颈;四、朗读课文;五、解析课文;判断句为：担任。伐：攻打 ;廉颇是赵国的优秀将领。赵惠文王;赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王;赵惠文王的时候，赵国得到楚国的;计未定，求人可使报秦者，未得。;主意拿不定，想找个可以出使去回;臣语曰，臣尝从大王与燕王会（于;我告诉他，我曾跟随大王与燕王在;‘今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势;臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以;现在您竟是从赵国逃奔到燕国，燕;于是王召见（相如），问蔺相如曰;于是赵王召见（蔺相如），问他说;王曰：“谁可使者？”相如曰：“;赵王问：“可以派谁去呢？”蔺相;秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦;秦王坐在章台宫接见蔺相如。蔺相;相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲;原文：相如因持璧却立，倚柱，怒;于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，;于是赵王就斋戒了五天，派我捧着;相如持其璧睨柱，欲以（之）击柱;相如持其璧睨柱，欲以（之）击柱;实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧;实际上不能到手，就对秦王说： ;遂许斋五日。舍相如广成传。相如;译文:就答应斋戒五天，安置蔺相;秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，;秦王斋戒五天后，就在朝堂上设了;且秦强而赵弱，大王遣一介之使至;再说秦国强大，赵国弱小，大王派;秦王与群臣相视而嘻，左右或欲引;秦王和大臣们你看着我，我看着你;相如既归，赵王以为贤大夫，使不;蔺相如回国以后，赵王认为他是个;其后秦伐赵，拔石城；明年复攻赵;后来，秦国攻打赵国，攻下石城。;秦王使使者告赵王，欲与王为好,;后来，秦国攻打赵国，攻下石城。;赵王遂行， 相如从（之）。廉颇;赵王于是动身赴会，蔺相如随行。;遂与秦王会（于）渑池。秦王饮酒;王许之，遂与秦王会（于）渑池。;蔺相如前曰：“赵王窃闻秦???善为;蔺相如走上前说：“赵王私下听说;于是相如前进缶，因跪请秦王（击;当时相如走上前去献上一个盆缻，;于是秦王不怿，为（赵王）一击缶;于是秦王不怿，为（赵王）一击缶;秦王竟酒，终不能加胜于赵，赵亦;直到酒宴结束，秦王始终不能占赵;既罢，归国，以相如功大，拜为上;渑池会结束后，回到本国，（赵王;廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战;廉颇说：“我是赵国的大将，有攻;宣言曰：“我见相如，必辱之！”;扬言说：“我碰见蔺相如，一定要;于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲;在这种情况下，蔺相如的门客一起;且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等;且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等;驽：愚笨，拙劣。独…哉：难道…;相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念;廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺;廉颇听到了这些话，便解衣赤背，;四、整体感知 以蔺相如为主;1、2段：简介廉颇蔺相如的身份;从节选的这一部分看，文章以记述;介绍廉颇，突出他的武功，突出他;完璧归赵（3--13段）;楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之;楚国的卞和在楚山中得到一块未经;分析第3、4段 ? ①概括第3;5段: 合理分析，奉璧出使 ;6段：献璧取璧一、相如托词“璧;7-9:归璧于赵睨：传神的写出;10-13段:廷斥秦王指出璧已;完璧归赵开端（3-5）： ;思考：(1)在“完璧归赵”这一;(2)联系上下文，品味下列语句;②相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦;渑池之会;﹙三﹚、14－16段，渑池之会;渑池之会 开端（ 14 段）：;思考：(1) 渑池会是在怎样的;思考：(3)渑池相会一方面突出;第四部分：负荆请罪（将相和）;四、将相和开端：相如位高 ;公忠体国、勇于改过 廉;思考：分别谈谈这一故事中廉蔺两;楚国和赵国，实力比较强。在蔺相;1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴;文章通过“完璧归赵”、“渑池会;分析文章选材特点。 1、文章写;分析文章选材特点。 （2）作者;分析文章选材特点。 略写;分析文章塑造人物的手段。 ;一、正面描写与侧面描写相结合侧;正面描写 如直接描;二、对比映衬，相辅相成 ;三、个性化的对话描写。 ;5、细节描写，形神兼备;1、完璧归赵：比喻将物品完好地;4、负荆请罪：负：背着；荆：荆;知识点归纳1.通假字；2.重要;1.君不如肉袒伏斧质请罪。 2;6.设九宾礼于廷。7.秦自缪公;负 　　①秦贪，负其强 ;引 　　①引赵使者蔺相如　　②;使 　　①秦昭王闻之，使人遗赵;徒 　　①秦城恐不可得，徒见欺;幸 　　①大王亦幸赦臣　　②而;传 　　①廉颇蔺相如列传　　②;课内基础知识点