8 池子与河流（课件）-三年级下册语文部编版.pptx

8* 池子与河流 阅读任务：1.自读寓言诗歌，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。2.本文与以往的文章在结构上有什么不同？3.主人公是谁？主要写了一件什么事？ 寓言有很多表达形式，今天我们要学习的诗歌也是寓言的表达形式之一。寓言诗即具有寓言性质的诗歌。它是用诗的语言来讲述故事，并寄寓一定的道理、教训。寓言诗篇幅短小，情节单一，常用讽刺与夸张的手法，突出漫画式人物形象。 滚滚滔滔 生涯 贵妇 忙碌 遵循 尊敬 应验均为：形声字 遵循尊敬遵守 尊重 根据提示，借助文中关键语句，说说这首诗主要写了一件什么事。 池子喜欢 _______的生活，而河流遵循___________的自然规律，最后河流____________，而池子却______________。　　　　　　　不思进取水要流动完全枯干长流不息 再读课文，思考：课文可以分为几部分，每部分说了什么？ 第一部分（1-8）池子与河流的对话，分别说出自己的生活观念。第二部分（9）池子与河流的不同结局。第三部分（10）表明观点。 人物过着怎样的生活生活性格特点结局池子可用波浪线在文中画出用一个或几个词语表达用文中词语表达河流可用横线在文中画出用一个或几个词语表达用文中词语表达小组合作学习，完成表格 “可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心，小划子有多重也用不着想，至多，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心，小划子有多重也用不着想，至多，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。 “我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。 同桌分角色朗读，注意读出人物的语气。 结局河流的话果然应验。河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。 人物生活方式性格特点结局池子安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样；不用为大船和木筏操心；小划子有多重也用不着想。懒惰、不思进取、贪图安逸完全枯干被人们遗忘河流总是滚滚滔滔；一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏勤奋、乐于奉献、勇于进取长流不断创造价值受人们尊敬 才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 作者想通过这首诗歌告诉我们什么道理？诗歌的哪一节告诉了我们这一道理？ 池子与河流谁说的话有道理？ 为什么？生活中有没有同池子与河流一样的人呢？这则寓言给了你什么启示？我们在生活和学习中应该怎样做呢？ 河流因为乐于奉献，不知疲倦地劳作，才永久不息地流淌。我们应该像河流一样，充分发挥自己的力量为他人，为社会做贡献，这样生命才更有价值、有意义。 克雷洛夫是俄国的寓言作家，有200多篇诗体寓言，代表作品有《狼和小羊》 《杂色羊》《蜜蜂和苍蝇》等。 推荐阅读《克雷洛夫寓言全集》 该书收集了克雷洛夫一生创作的一些寓言，题材广泛，寓意深刻。书中的寓言故事既有辛勤工作的蜜蜂，也有喜欢攀比的青蛙……每一个故事都生动有趣，给人启发。