分析部编版二年级语文下册句子(汇集)c.docx

PAGE PAGE 2 / 7 部编版二年级语文下册句子（汇集） 一、 句子训练。 河水到底是深还是浅呢？（照样子，写句子） 到底是 呢？ 大摇大摆 公鸡 走了 地 唱着歌（连字词成句） 美不美不．光．看外表，还．得．看能不能帮助人们做事。（用加点词写一句话） 二、 按要求写句子。 1、小熊 松鼠 一座山 住在 和 上 （连词成句） 2、狐狸吃光了奶酪。（换成意思相同的两句话） 3、公园里的花真美。（把句子写具体） 4、小松鼠玩得真 哪！（把句子补充完整） 三、 我会照样子写句子。 例：我的彩色铅笔是大森林的精灵。大森林的精灵是我的彩色铅笔。 1．海边的沙滩是我们的快乐天地。 例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 2． 好像 。例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不可怕。 3．这件事你不应该做吗？ 四、 句子闯关。 爸爸变成了大力士。（提示：谁的爸爸？ 什么样的大力士？） 扩句： 小红把作业写完了。 改为“被”字句： 例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。仿写：晴天还用带伞？ 老师一．边．说，一．边．挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句） 五、 照样子，用加点词写句子。 官员们，一．边．看，一．边．议论。 我的脾气可怪了，有．时．候．我很温柔，有．时．候．我却很暴躁。 那巨石真像．一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 六、 我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常） 常觉得喜鹊会跟我们说话。 小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 路的一边是田野。（葱葱绿绿的） 沙滩是我们的天地。（快乐）（海边） 花骨朵儿长大了。 （渐渐地） 七、 按照要求写句子。 仿写句子。 例句：门前开着一．大．片．绚．丽．多．彩．的鲜花。A．仿写： 例句：路边的田野，葱葱绿绿的，像．一片柔软的地毯。 B．仿写： 像． 扩写句子。 原句：小姑娘跑出了院子。 扩句：小姑娘 跑出了院子。 换个说法，使用恰当的语气。原句：妈妈，我想学打架子鼓。 这样说更好：妈妈， 按原文填写。 ①若 ，若饮食， ，勿生戚。 ② 则大信 。 ③不知细叶谁裁出， 。 ④ ，孤光一点萤。 八、 用带点的字写句子。 音乐课上，老师一．会．儿．歌唱，一．会．儿．跳舞。 愉快的周末，我有．时．候．看课外书，有．时．候．打羽毛球。 大象到．底．有多重呢？ 到底 ？ 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（仿写句子） 玩具店玩具可多了，有小汽车、坦克、 、 各式各样， 。 九、 我会照样子，写句子。 例：银杏的叶子像把小扇子。 例：我们一边走路，一边唱歌。 例：天气太热了，我热得直冒汗。最喜欢的礼物到了，我开心得 。 例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 十、 按要求，写句子。 小猴爬上葡萄架。（迫不及待地）（扩句） 它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（仿写） 好像 妈妈做的炸酱面被我吃完了。（改为把字句） 有 上 喜欢 一个 枫树 的 窝 我 喜鹊 极了（连词成句并加上标点） 十一、 照这样子，写句子。 例：他把．羊圈修好了。羊圈被．他修好了。 宁宁把课本放在书桌上。 2．例：他转来转去。 他焦．急．地．转来转去。 奶奶看着照片。奶奶 看着照片。3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？ 羊被狼叼走了，我很着急。 这么浅的河，我怎么会过不去？ 十 二 、 我 会 照 样 子 写 句 子 。1．当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” 去海边游泳好不好？ 说：“ 。” 例：月亮一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。 一阵子这样，一阵子那样，所以 。3．例：这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。 没有 ，却有 ， 。4．例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 像 ， 。5．例：没有了太阳，就没有了光明和温暖。 没有 ，就没有 。 十三、 按要求完成句子练习。 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。(仿写比喻句) 官员们一．边．看一．边．议论。(用加点的词造句) 谁有那么多的精力去做这件事呢？ 没有人有那么多的精力去做这件事。(照样子，改写句子) 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？ 十四、 句子百花园。 有 大自然 指南针 很多 天然的（连词成句） 满天的乌云黑沉沉地压下来。（缩句） 科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。（改为“被”字句） 十五、 照样子写句子。 1．例：太阳害．怕．极．了．，．慌．慌．张．张．地．躲进了大海里。（注