川大体育理论测试答案.pdfVIP

.. 判断 1、体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体 健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。 （V ） 2、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前经常认为，体育可由医疗体育、娱乐体育 和保健体育三个主要部分组成。 （X ） 3、社会体育开展的广泛性和社会化程度，取决于全民体育意识和群众体育素养的提高。 （V ） 4、体育在满足社会需要方面，始终只是满足人的生理或生存需要，而与适应和改变自己生 活方式无关。 （X ） 5、只要我们的身体没有疾病或不衰弱，就算达到了“健康”标准。 （ X ） 6、教育功能是体育最基本的功能，它的作用主要表现在竞技场上，并对国际交往产生深刻 的影响。 （X ） 7、体育的娱乐功能，主要是为了满足增强体质的需要和达到提高生物潜能的目的。（X ） 8、体育的军事功能，主要是由于战争和训练士兵的需要。因为要赢得战争的胜利，就必须 通过各种身体训练，从身体素质、专门技巧及适应能力等方面综合提高士兵的作战能力。 （ V） 9、体育的经济功能由体育本身所具有的经济价值所决定，而并不受国民经济发展的制约。 （ X） 10、在国际舆论中，经常宣传体育超脱政治的观点，是基于体育和政治本身无关。（V ） 11、近几年来，我国现代体育的发展是以“全民健身”和“奥运会”为战略目标的。（X ） 12、我国高校体育的目的是以身体练习为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力， 养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。 （V ） 13、我国高校体育的首要任务是造就骨干，指导普及。 （X ） 14、我国大学生的生长发育日趋完善和成熟，因而再没有必要在躯体和心灵上主动承受包括 体育活动在内的各种锻炼了。 （X ） 15、大学生的主要心理特征，从以下四个方面明显地呈现出来：（一）自我意识方面；（二） 情感方面；（三）意志方面；（四）性格方面。 （V ） 16、体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实 现高校体育目的的唯一组织形式。 （X ） 17、《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技 术、培养良好品德和训练出高水平运动员。 （X ） 18、课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学 校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组 织学生开展各种课外体育活动。 （ V ） 19、大学生坚持做早操，不仅是保持合理的生活制度，养成良好的卫生习惯，锻炼意志，增 进健康的良好措施，也是每天从事脑力劳动的准备活动。它可以消除抑制，兴奋神经，活跃 生理机能，促进有机体以良好的状态进入一天的学习生活。 （V ） 20、课间活动或课间操，主要指文化课下课后，在教室周围进行的激烈活动，课间活动的主 要意