(1.3)--第一章第二节正常发育规律.pdf

第一章人体发育学概论 第二节正常发育规律 1 一. 生长发育的分期及特征  人的生长发育具有连续、渐进的特点.在这一过程 中随着人体量和质的变化，形成了不同的发育阶 段.  根据各阶段的特点可将人生全过程划分为八个年 龄阶段即：胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、 学龄前期、学龄期、青春期和成人期. 2 （一）胎儿期  从受精卵形成至胎儿娩出前为胎儿期，共40周， 胎儿的周龄即胎龄。 妊娠11周时的胎儿 妊娠18周时的胎儿 3 （一）胎儿期  此期是个体出生前身体结构和机能在母体子宫内 发育的重要时期，其影响是长期的，对整个一生 有着重要意义。  孕母本身以及外界的多种不利因素都可能影响胎 儿的正常生长发育，导致畸形、流产或宫内发育 障碍。 4 （二）新生儿期  自胎儿娩出脐带结扎至生后28天为新生儿期，此 期实际包含在婴儿期内。 5 （二）新生儿期  主要特征是： ①适应子宫外生活的生理学特征； ②适应独立生活的行为学特征及觉醒状态的调； ③与外界环境和人相互作用的特征。 6 （三）婴儿期  自胎儿娩出脐带结扎至1周岁之前为婴儿期。此期 是小儿生长发育最迅速的时期。  生理特征：  各器官系统生长发育不够成熟和完善，尤其是消化系 统的功能不完善；  自身免疫系统尚未完全成熟，易发生各种感染和传染 性疾病。 7 （三）婴儿期  生长发育特征： ①体格、感觉和运动功能迅速发育； ②言语功能的发育：从出生时只能发出哭叫之 声，到1岁末时大部分婴儿能说几个有意义的词； ③开始产生最初的思维过程，自我意识萌芽， 情绪有所发展； ④可以接受大小便控制训练。 8 （四）幼儿期  自1周岁至满3周岁之前为幼儿期。主要特征是： ①体格发育速度较前稍减慢； ②智能发育迅速； ③开始会走，活动范围渐广，接触社会事物渐 多； ④语言、思维和社交能力的发育日渐增速； ⑤消化系统功能仍不完善，营养的需求量仍然 相对较高； ⑥对于危险事物的识别能力和自身保护能力有 限，意外伤害的发生率较高。 9 （五）学龄前期  自3周岁至6～7岁入小学前为学龄前期。  主要特征是： ①体格发育处于稳步增长状态； ②各类感觉功能已渐趋完善； ③智能发育更加迅速； ④肌肉的发育处于不平衡的阶段，大肌群发育早，小肌 群发育还不完善； ⑤可用语