分析新人教版一年级语文下册短文阅读及答案(通用)g.docx

PAGE PAGE 10 / 11 新人教版一年级语文下册短文阅读及答案（通用） 一、 扩展应用 斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！” 孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。1．老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。 2．老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ 答： 3．学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。 二、 阅读王国。 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 上面的短文一共有 句话。 雪地里的画家有 、 、 、 。（只写序号） ①小画家 ②小鸡 ③小狗 ④小鸭 ⑤小马 小画家们是用 来画画的，这些画儿就是他们的 。（同上） ①脚印（jiǎo yìn） ②脚 三、 阅读理解。 关心伙伴的小鹿 一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shuā i）了一跤（jiāo），腿扭（niǔ）伤了，坐在石头上哭了起来。 小花鹿看见了，连忙跑过去，拉着小白兔的手说：“小白兔，你为什么哭哇？”小白兔说：“我不小心扭伤了腿，不能回家了。” 小花鹿安慰（wèi）小白兔说：“不要紧，你家住在哪儿？我送你回家好 吗？”小白兔说：“好，谢谢你。” 小花鹿一边替小白兔擦眼泪，一边说：“快别哭了，看你把眼睛都哭红了。”说着小花鹿背着小白兔，送她回了家。 照样子，写词语。 又急又怕 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 2．小白兔摔跤的原因是：（ ） A．找不到妈妈，急得摔了跤。 B．迷了路，又急又怕摔了一跤。C．遇到了大灰狼，吓得摔了一跤。 小花鹿问小白兔为什么哭，小白兔是怎样回答的？用“ ”画出小白兔说的话。 小花鹿安慰小白兔时说了什么？用“﹏﹏﹏”画出来。 小花鹿是怎样送小白兔回家的？ 四、 读儿歌，完成练习。 春天到 春天到，春天到，花儿露笑脸．(liǎn liǎng)，小草伸长．(zháng cháng)腰。春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。 用“√”给儿歌中的加点字选择正确的读音。 A．搭新窝 B．喳喳叫在 ，在 。 A．搭新窝 B．喳喳叫 在 ， 在 。 4．结合图片想象，儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘？画“√”。 百花齐放（ ） 百鸟争鸣（ ） 万物复苏（ ） 泉水叮咚（ ） 五、 我会读一读，做一做。 七彩桥 小燕子要到七彩桥上大。它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下过。刮风，下雨，它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。 风停了，雨住了，太阳露出了笑验，七彩桥出现了。赤、澄、黄、绿、青、蓝、紫，多么莫的七彩桥啊！ 小燕子高兴地叫起来。 短文共有（ ）个自然段，第 2 自然段共有（ ）句话。 七彩桥有哪些颜色， 用“ ”画出来。 读短文，找一找，填一填。 （ ），（ ），它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。4．照样子，写句子。 小燕子高兴地叫起来。 高兴地 。 六、 开心阅读。 太阳可真会变脸!刚刚起床时，它脸色红润，像害羞的妹妹。中午时，它怒目圆睁，像火冒三丈的爸爸。下午回家时，它满面红光，像慈祥的爷爷。 1．短文共有 句话。 2．太阳在不同的时间段有不同的特点。刚刚起床时，它 ；中午时，它 ；下午回家时，它 。 3．“中午时，它怒目圆睁”这句话的意思是 ①中午时，太阳发怒了。 ②中午时，太阳光线非常强烈。 七、 阅读短文。 狐狸和乌鸦 狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。 他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。 狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼， 还是没有回答。 狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！” 乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。 狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 1．这篇课文一共有（ ）个小节。 请用“ ”画出狐狸每次说话时的动作和神态。 如果用一个词来形容狐狸，哪个词最恰当？（ ） A．狡猾 B．机智 C．出口成章4．乌鸦羽毛的颜色是（ ） A．五颜六色的 B．黑乎乎的 C．有黑又白5．乌鸦的嗓子唱歌好听吗？（ ） A．很难听 B．很好听 C．不好听，但也不难听6．狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？它是真心赞美乌鸦吗？为什么？ 答：狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（ ）；第二个是 （ ）。它（ ）（是 不是）真心赞美乌鸦，因为① ；② 。 八、 阅读。 如果我是一片雪花 ①如