新高考英语读后续写满分攻略：环境描写速记公式（原卷版）.docxVIP

读后续写：环境描写公式（原卷版） 距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！ 养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。 目 录TOC \o 1-3 \h \u Part 1 写景两种重要的诀窍 - 3 - 第一种方法：“情景交融”法 - 3 - 情景描写：Glories of the storm - 5 - 第二种方法：比喻法 - 5 - Psart 2 素材积累： - 12 - Part 4 综合模拟演练 - 14 - 1． （2023秋·广东·高三校联考期末） - 14 - 1． （2023春·湖北·高三校联考一模） - 17 - 2． （2022秋·重庆长寿·高三重庆市长寿中学校校考阶段练习） - 20 - Part 5 高考真题再现 - 23 - 1． （拍照北极熊遇险） - 23 - 通过对环境的描写，能够向读者交待故事的背景，衬托人物，渲染气氛，从而推动情节发展。环境描写真的是必不可少的。此外，作者可以通过环境描写向读者间接的表达着故事中主人公的内心情感变化。 首先要明确的是，把主旨想清楚，时刻不忘“写景乃为主旨服务”这句话。如果景物与主旨无关，就是为写景而写景，就是无效的写景。 例如，大家看看我要传达出“高兴”与“悲伤”两种不同主旨时，该用下面哪种景物描写。 A. 花儿低着头，杨柳无精打采。 B. 花儿昂着头，杨柳摆动这枝条。 答案一目了然。 所以，景随主旨变。先确定主旨，然后来写景，这样才有效果。 通常情况下，传达出的情感好，则用褒义色彩的美好的、正向的词。传达出情感需要不好，则用贬义色彩的糟糕负面的词。大家看下面三例： The wind was blowing dreadfully(恐怖地)。 The wind was blowing softly（柔和地）。 The wind was blowing comfortably（舒服地）。 可以看出三句传达出什么样的情感吧。 下面我来具体讲讲写景两种重要的诀窍： Part 1 写景两种重要的诀窍 第一种方法：“情景交融”法 用一个公式来表达就是：写景+感受 写景后，再添加一个明显的情感描写，就是指：有时在景物描写之后，加上一两句自己的情感态度。这样做的整体效果就是：情境交融。当然，如果你想造成“留白启发思考”的效果，那么就没有必要添加这种显性的情感态度描写了。 举个例子，大家记得2017年11月高考《健忘的妈妈》的故事续写吧。 第一段可以用到下面三句：That night we set up our tent in a park.（那天晚上我们在公园里搭起帐篷。） The moon was held up above the sky, shining her smooth and charming moonlight. （月亮被高举在天空的上方，照耀着她那光滑而迷人的月光。） Twinkling stars were blinking（眨眼）, and fragrant（芬芳的）breeze（微风） gently blew.（闪烁的星星眨着眼，芬芳的微风轻轻地吹着。） 先来解决5个重点单词。 smooth 光滑的 charming 迷人的 blinking（眨眼） fragrant（芬芳的） breeze（微风） 这个景物描写很精彩。但是如果后面在加一句： Resting beside?my mother, with hands held tightly by her, I feel the world is so beautiful.（躺在母亲身边，双手紧紧地握着母亲，我觉得这个世界是如此美丽。） 这样一加，就让“母亲”显现，就让“我