苏教版五年级数学下册第四、五单元复习课件.pptxVIP

三、认识分数第1页，共15页。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 分数的意义 表示其中一份的数，叫做这个分数的分数单位。 说一说“故事书的本数是图画书的 ”里分数的意义和分数单位。第2页，共15页。 什么样的分数是真分数？什么样的分数是假分数？真分数和假分数判断：⑴真分数都小于1。 （ ）×⑵假分数都大于1。 （ ）√第3页，共15页。 真分数和假分数 分数与除法有什么关系？和同桌说一说。你能用字母表示分数与除法的关系吗？ 当假分数的分子是分母的倍数时这个假分数可以化成（ ）。 当假分数的分子不是分母的倍数时这个假分数可以化成（ ）。 我们可以用大于0的a 和b来分别表示分数的分母和分子。 当a＞b时， 是真分数，当a≤b时， 是假分数， 当b是a的倍数时， 能化成整数。整数带分数第4页，共15页。 分数和小数的互化 比较下面每组数的大小。0.42和 0.83和 你能说说你是怎么比较的吗？第5页，共15页。 读作（ ），它的分母是（ ），表示（ ），分子是（ ），表示（ ）；它的分数单位是（ ），这个分数有（ ）个这样的分数单位。分母是5的真分数有（ ），其中最小的是（ ），最大的是（ ）；分母是5的假分数有（ ），最小的是（ ）。第6页，共15页。 在（ ）里填上适当的分数。9厘米=（ ）分米 79分=（ ）时 30分米=（ ）米 133千克=（ ）吨 53毫升=（ ）升 19时=（ ）日把5千克糖平均装在7个袋子里，每个袋子的糖是这些糖的 是 ，千克。 小红有150张邮票，送给小林30张，送走的邮票是原来的，是剩下的。 相当于1千克的(－）,相当于5千克的(－）。第7页，共15页。 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，化成带分数是（ ）。把小数化成分数。0.3= 0.6= 0.125= 1.1= 0.27= 0.35= 0.078= 3.42=比较下面每组数的大小。○0.3 0.2○ 0.27○○0.7 ○0.9 ○0.38第8页，共15页。 将一根3米木料平均锯成7段要42分钟，每锯一次所花时间相等。每段木料的长几分之几米？每段木料的长是全长的几分之几？锯一次所用时间占总时间的几分之几？ 一篮鸡蛋8千克，平均分给5个小朋友，每人分得这篮鸡蛋的（－），每人各分（－）千克，相当于1千克的（－），3个小朋友分得这篮鸡蛋的（－），是（－）千克。第9页，共15页。 修一段路，已修150米，还剩300米未修。已修的占未修的几分之几？已修全长的几分之几？还有几分之几未修？一块地，它的 种黄瓜，种西红柿的和黄瓜同样多，剩下的种苦瓜，苦瓜占这块地的几分之几？ 第10页，共15页。 分数 ，当a（ ）时，它是最大真分数；当a（ ）时，它是最小假分数；当a（ ） 时，它是整数。5吨的和1吨的（ ）一样重。 第11页，共15页。 小刚家墙壁上贴着地砖，中间的4块组成了一个图案。（如图）如果这4块地砖组成的图案贴在最北边，有（ ）种贴法。如果这4块地砖组成的图案贴在最东边，有（ ）种贴法。如果这4块地砖组成的图案贴在墙面上任意一个位置，有（ ）种贴法。第12页，共15页。 小刚家墙壁上贴着地砖，中间的4块组成了一个图案。（如图）如果贴如上图所示的图案，贴在地面上任意一个位置，有多少种贴法 第13页，共15页。 下表中一共有50个奇数，黑线框出的5个数之和是115；仔细观察后回答问题。 你能发现每次框出的5个数的和与中间数有什么关系吗？ 如果框出5个数的和要是255，应该怎么框？ 能框出和是200的5个数吗？为什么？ 一共可以框出多少个大小不同的和？ 第14页，共15页。 在数学小组活动的时候，张老师出示四张卡片，每张卡片上各写着一个分数，这4个分数是： 张老师问：“谁能迅速、正确地把它们从小到大排列起来？第15页，共15页。