应用题的数量关系及其教学.pdf

应用题的数量关系及其教学 小学数学课程标准对小学数学应用题作了较大的改革，对于克服 原来应用题存在的诸多弊端，培养学生从数学的角度提出问题，发展 应用意识，形成解决问题的策略，发展实践能力与创新精神起了积极 的作用。但在最近几年的实践中，许多教师对教材中应用题的数量关 系教学要求不太明确展开了讨论。笔者通过学习、研究，对数量关系 的有关问题进行了思考，下面从三个方面与同行交流，祈求大家批评 指正。 一、数量关系是数量之间的本质联系。 应用题的数量关系就是从一类共同规律的数学问题中总结出来的 某些数量之