六年级道德与法治上册第四单元9 知法守法 依法维权.pptx

新课导入观看视频，了解未成年人应该如何保护自己。 9 知法守法 依法维权六年级道德与法治上册 1用好法律 维护权利2守法不违法3依法维权有途径4板书设计5课后作业目录 12345 下面的法律哪些是专门用来保护未成年人的？在后面打“√”。用好法律 维护权利用好法律 维护权利 《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国治安管理处罚法》 12345用好法律 维护权利法律知多少：遇到下列情形该如何维权？全班交流。 12345用好法律 维护权利法律知识大讲堂 调解：指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务，在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下，自愿进行协商，通过教育疏导，促成各方达成协议、解决纠纷的办法。 仲裁：一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交由非司法机构的仲裁员组成的仲裁庭进行裁判，并受该裁判约束的一种制度。 公力救济：当权利人的权利受到侵害或者有被侵害之虞时，权利人行使诉讼权，诉请人民法院依民事诉讼和强制执行程序保护自已的权利的措施。 私力救济：是指权利主体在法律允许的范围内，依靠自身的实力，通过实施自卫行为或者自助行为来救济自己被侵害的民事权利。 12345用好法律 维护权利 说一说在你的生活中，遇见过哪些未成年人依法维权的情形。七年级学生罗某将违法职业介绍所向有关部门举报小学生贾某向社区工作人员反映父亲家暴情况 守法不违法12345守法不违法下列情形中，将违法行为和对应图片连一连。猥亵儿童家庭暴力拐卖儿童 守法不违法12345观看下面视频，说说你对校园欺凌是怎么看的。 守法不违法12345校园严重欺凌行为对应的刑罚罪名行为对应罪名行为对应罪名随意殴打、恐吓、威胁辱骂、中伤敲诈钱财寻衅滋事罪侮辱罪敲诈勒索罪结伙打架殴打要钱捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重聚众斗殴罪抢劫罪诽谤罪 守法不违法12345 分一分：把正常的身体接触行为归为一类，不当的归为另一类。奶奶亲吻我的脸触摸身体的隐私部位强行搂抱异性姐姐抚摸我的头老师牵着我的手强行索吻正常：___________________________________不当：___________________________________ 守法不违法12345 阅读下列材料，思考法律为什么对侵害儿童的犯罪从重处罚。 性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规定，奸淫幼女的，构成强奸罪，从重处罚；猥亵儿童的，构成猥亵儿童罪，从重处罚。未成年人要加强自我防护意识，远离侵害，学会自卫。在出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，由有关部追究其法律责任。知识窗 依法维权有途径12345依法维权有途径 观看下面图片，说说遇到侵害时未成年人应该如何维护自身合法权益。 依法维权有途径12345未成年人维权途径告知情况告诉家人向老师、学校报告向律师等专业人员请教向居委会或村委会求助向法律援助部门求助向妇女儿童保护组织求助咨询寻求帮助请求政府主管部门依法办事请求公安机关立案查办向检察院提起控告、申诉向法院起诉寻求法律帮助 依法维权有途径12345 依法维权需要证据，判断下列哪些是可以收集的证据。聊天记录购物发票监控视频借条凭证现场指纹证人证言 依法维权有途径12345 证据资料库证据包括：（五）电子数据；（六）证人证言；（七）鉴定意见；（八）勘验笔录。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。（一）当事人的陈述；（二）书证；（三）物证；（四）视听资料；——《中华人民共和国民事诉讼法》第六十三条 板书设计知法守法依法维权用好法律 维护权利守法不违法依法维权有途径板书设计12345法律全面保护公民权利权利受到侵害时，要用相应的法律维权法律惩处违法犯罪行为，要做守法公民拒绝暴力、欺凌、性侵害等行为，懂得自我保护运用法律维护权利的途径学会预防，学会自保，学会收集证据运用合法手段，在法律范围内行使和保护权利 全班同学每人制作一张普法海报，然后举办一场法律知识交流会。课后作业12345课后作业