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语文初一语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案
一、初中语文句式变换与仿写
1.我们的人生就是和万物一次次遇见的过程。请积极参与“‘遇见’真美”主题活动,完成下
列各项任务。
(1)【遇见开场】
生活中总有很多遇见,世间万物都是遇见。注视一棵赢弱的小桃树,也许就遇见了灼灼的
梦;翻阅一封薄薄的书信,也许就遇见了伟大的灵魂;伶听一次土地的誓言,也许就遇见
了挚痛的热爱;触摸一回旧日台阶,也许就遇见了父亲的孤独……总有一次遇见,会让我们
难以忘怀。
这是此次活动的部分开场词,主持组的同学在一起讨论修改时,发现了两个错别字,请找
出来并改正。
①“________”改为“________”
②“________”改为“________”
(2 )【遇见英雄】
寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研
数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩
子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在剎那间,而且体现在经年累月的执着坚守中。
在日常工作中恪尽职守、在普通岗位上埋头苦干的每个人,都可以成为“ 自己的英雄” 。
下列表述有误的一项是( )
A. 画线句中的省略号表示同类列举的省略。
B. 画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“ 自己的英雄” 。
C. “寻找英雄”“恪尽职守”“埋头苦干”都是动宾短语。
D. “执着”这个形容词修饰”坚守” ,概括了英雄精神的实质。
(3 )【遇见经典】
“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父
母、爱人、子女,他们全死亡了!所以我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残
骸跟“复仇号” 的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了!
文段中的人物是谁?选段出自哪本书?请简要概括“诺底留斯号”在海里航行的路线图。
(4 )朋友过生日,小桐准备把这本书当礼物送给他。小桐还想做一枚书签夹在书中,请你
再举两个“主人公”事例,仿照划线句子的形式,将书签内容补充完整。
读完这部名著,我觉得“诺底留斯号”里装满了故事,盛满了情感。途径克里特岛时,船长
把数百万黄金送给受压迫的人们,他的心散发着追求自由的光芒;________ ;________ 。
(5 )下面是几位同学对本学期两部名著的解读,表述错误的一项是( )
A. “诺底留斯号”潜艇从太平洋出发,船长他们经历了很多险情;曾在印度洋遭遇巨型章
鱼,在红海追捕儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。
B. 《骆驼祥子》是老舍的作品,作为语言大师的他“把顶平凡的话调动的生动有力” ,使人
一读就能感受到小说浓浓的京味儿。
C. 《骆驼祥子》讲述的是一位普通的人力车夫的故事。除主人公祥子外,还写了残忍霸道
的车主刘四,大胆泼辣、有点变态的虎妞等人物。
D. 船长是一个不明国籍的神秘人物,会说多国语言,是个了不起的科学家,设计并建造了
超乎人们想象“诺底留斯号”潜艇。
(6 )【遇见生活】每年五月的第二个期日,是母亲节;每年六月的第三个星期日,是父亲
节。每年的双亲节,人们都要用各种庆祝方式感恩父母。
在父亲节来临之际,请你为自己的父亲写一张祝福的卡片,回忆与父亲相处的动人细节,
表达为人子女的爱意。
写作提示:①主题鲜明,描写细节;②运用合适的抒情方式;③不少于100 字。
(7 )在母亲节来临之际,请你为自己的母亲发一条手机短信,表达对母亲的感激之情,用
一种修辞手法,不少于50 字。
【答案】 (1)赢;羸;伶;聆
(2 )C
(3 )尼摩船长。 《海底两万里》。
路线:太平洋—— 【经托雷斯海峡】——印度洋—— 【经锡兰采珠场】——红海—— 【经苏
伊士地下水道】——地中海—— 【经直布罗陀海峡】——大西洋——南极海域 (或“南冰
洋” )—— 【到达终点】——大西洋——北冰洋。
(4 )在距爱尔兰海岸638 海里时,尼摩船长把一艘庞大的战舰击沉,他的心燃烧着反抗压
迫的火焰;搁浅托雷斯海峡时,尼摩船长仅仅用微弱的电流进行自卫,他的心充满了悲天
悯人的清泉
(5 )A
(6 )亲爱的爸爸:
你的节日就要到了,女儿向你送上最真诚的祝福:希望你身体健康,幸福快乐。
爸爸你是否记得那年过年,我因别家小孩抢了我的糖不停地哭,你非但没有安慰我,还
狠狠地捶了我的后背,愤怒地瞪着我。我记得你当时眼里满是怒火,我不敢说,但心里感
到很不公平,明明是别人抢了我的糖。我也记得你伸出粗糙的大手轻柔地抚摸我,眼里溢
满了愧疚与心疼。
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