七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间课件.pptxVIP

如果让你形容你遇到过的老师，你会怎样描述？ 现在 的老师，________ 幼儿园时的老师，________ 小学时的老师，________德才兼备平易近人幽默风趣在不同的年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？为什么？ 有变化。因为在我们的不同时期，老师的教学方式不同，教学管理形式也不同。第六课 师生之间第1课时 走近老师状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路了解教师职业，知道教师的职业性质和时代要求。学会与不同风格的老师相处，增进师生情谊。（重点）激发对教师职业的热爱，逐步提高社会交往的能力。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路了解教师职业 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。阅读教材第61页相关链接，回答下列问题。孔子被后人尊称为_________、_________。他提出的_________、________、_________、_________、_________等教育思想对后世影响深远。万世师表至圣先师因材施教有教无类循循善诱学思结合温故知新人民教育家陶行知被誉为：___ _______________________。 他主张：___________________; ___________________________ _____；____________________。中国近现代教师的代表与楷模生活是教育的中心教育应当培植学生的生活力、创教学相长，教学做合一造力教师职业的责任是什么？ 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。探究与分享教材62页材料课本中的图片从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 例：教师要热爱祖国，拥护党的教育方针政策，道德高尚；要关心爱护学生，教书育人，师德高尚；要有较渊博的知识，不断学习现代教育教学理论，能够促进学生全面发展等。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路你如何看待身边的老师？ 例：XX老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈，很受学生欢迎。 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。时代对教师提出了怎样的要求？ 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。阅读感悟教材62-63页材料阅读62-63页材料，你有什么感悟？ 本栏目选取了习近平总书记在北京师范大学考察时同学校师生代表进行座谈时的讲话，介绍了好老师共同的特质以及“四有”好老师的内涵，让我们对教师这一职业有更深入的了解。与同学交流：