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16.3.1 平行四边形的性质(第一课时)
教学目标:
1.理解平行四边形的性质,并能进行简单的应用.
2.经历观察、实验、猜想、证明的探索过程,体会探索问题的一般方法和
转化的数学思想,发展推理能力.
3.在小组合作交流过程中,学会与人合作,获得情感体验,发展个性.
教学重点:平行四边形性质的探索与证明.
教学难点:平行四边形性质的探索与证明.
教学方法:自主探索、合作交流与教师引导有机结合.
教学手段:PPT课件、刻度尺、量角器、剪刀、平行四边形纸片及实物投影等.
教学过程:
教学
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