高中语文高中语文诗歌鉴赏知识点总结附解析.pdf

高中语文高中语文诗歌鉴赏知识点总结附解析--第1页 一、高中语文诗歌鉴赏 1．阅读下面这首宋诗。完成下面小题。 玉楼春 李清照 红酥肯放琼苞碎。探著南枝开遍未。不知酝藉几多香，但见包藏无限意。 道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休。未必明朝风不起。 （注）此词作于宋崇宁三年（1104），期间李清照曾上诗赵挺之（赵明诚之父）请救其 父。当时的朋党之争非常强烈，李清照为党祸之松紧所左右，时居汴京，时返原籍。 （1）下列对这首诗的赏析。不正确的一项是（ ） A.本诗尽得梅花神韵。而且活画出赏梅者虽愁闷却仍禁不住要及时赏梅的矛盾心情。 B.首句以“红酥”比拟梅花花瓣的宛如红色凝脂。以“琼苞”形容梅花花苞的美好。 C.四两句的“几多香”“无限意”，将梅花盛开后所发的幽香、所呈的意态摄纳其中。 D.“道人憔悴春窗底”，作者借隔壁道观的道人。来抒写自己内心愁闷煞人的情状。 （2）“朱彝尊《静态居诗话》卷十： ‘要来小酌便来休，未必明朝风不起。 ’皆得梅花之 神。”请结合此评论，简要分析尾联的内涵。 2．阅读下面这首唐诗，完成后面各题。 归雁（其一） 唐·杜甫 ① 万里衡阳雁 ，今年又北归。 ② 双双瞻 客上，一一背人飞。 云里相呼疾，沙边自宿稀。 ③ ④ 系书元浪语 ，愁寂故山薇 。 【注释】①衡阳雁；雁是候鸟，秋来南飞，传说到衡阳为止，不过衡山的回雁峰。 ② 瞻：往上看，往前看。③浪语：妄说；乱说。④故山：喻家乡。 （1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A.第一句用“万里”和“衡阳雁”写向南漂泊路途之远，为大雁的北归作了铺垫。 B.颔联中的“瞻”“背”前后呼应，更写出大雁北归时整齐的队形和浩大的阵势。 C.五六句从时间和空间两个角度，动静结合地表现出大雁北归途中急切的心情。 D.诗人系在大雁脚上的书信里没有什么妄说乱言，字里行间都是自己一片衷情。 E.最后一句诗人将自己的万种愁绪遥寄于想象中故乡的山薇，这是作者的虚笔。 （2）全诗塑造了大雁怎样的形象？有何寓意？ 3．阅读下面这首唐诗，回答问题。 行舟忆永和兄弟① 周必大 一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。 天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。 数点家山常在眼，一声寒雁②正关情。 长年③忽得南来鲤，恐有音书作急烹！ 高中语文高中语文诗歌鉴赏知识点总结附解析--第1页 高中语文高中语文诗歌鉴赏知识点总结附解析--第2页 注：①周必大（1126-1206），庐陵（今江西吉安）人，绍兴进士，官至左丞相，以少傅 致仕。永和，隶属于江西吉安。此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②寒雁：古 人常以雁行作为兄弟之称。③长年：舟师，犹言船老大。