咬文嚼字教案.docx

咬文嚼字教案 《咬文嚼字》教学设计 一、教学目标 1.理解文章内容，掌握文章写作思路； 2.学习作者严谨的治学态度，培养学生学习过程中“咬文嚼字”的习惯。二、教学重难点 重点：理清作者的写作思路，把握文章主旨。 难点：理解并正确评价作者的观点，学会在日常生活中“咬文嚼字”。三、教学准备 ppt 四、教学方法 诵读法、点拨法、讲授法 五、教学课时 2课时 六、教学过程 （一）导入 播放宋祖英的歌曲《辣妹子》，体会歌词的意味。 “辣妹子从小辣不怕；辣妹子长大不怕辣；辣妹子嫁人怕不辣。” 提问：辣妹子什么时候最能吃辣？ 明确：嫁人后，因为嫁人后吃东西“怕不辣”，害怕吃的东西不辣，有点不吃辣就不爽的