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读堂吉诃德测试题(含答案)--第1页 实用精品文献资料分享 读堂吉诃德测试题 (含答案) 读《堂吉诃德》 基础巩固题 1、 下列词语中加点字注音全部正确的是（ ） A、 丽 nóng 啜泣 cuò B、长髯 rán 稚嫩 zhì nèi C、阴霾 mái 攀附 fù D、 蹩脚 biē 憔悴 qiáo cuì 2、 根据句子后面词语的含义，在括号内写 出相应的词语。 ａ、（ ）的春天躺在静穆的晨光里。 ［花木繁 盛，美艳］ ｂ、一株衰老不材的橡树微微（ ）。 ［哭泣时抽 噎的样子］ ｃ、那是个（ ）的日子，灰暗的天空里一阵阵都是 气色凶恶的云。 ［云层较厚，遮住阳光］ｄ、在人生的程途里，尤 其是（ ）歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。 ［来 回地走］ 3、课文整体考查填空 德国诗人海涅在读后感《堂吉诃德》 中，交代了自己多次读书的不同情感，主次分明重点突出。第一部分 详细回忆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，流露出那时对堂吉诃 德的＿＿＿＿＿＿。第二部分比较简略，概括叙述了长大后再读《堂 吉诃德》的心情变化，表明这部书对作者的影响大。 4．根据下面画 线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要 途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国 演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼 成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； _____________________；___________________________________ 。 5．在一场紧张激烈、唇枪舌剑的辩论赛决赛中，正方第一辩手情急 之下说出了一句最终导致失败的口误。赛后二辩对三辩说： “逞什么 能啊!说不好就不要说，还当什么‘一辩’!”三辩回答道： “就是! 当时我也站起来了，可她硬把话筒给抢去，回去真该好好批她!”这 时指导教师和一辩刚好经过，听到了他们的对话。事后，指导教师要 二辩和三辩主动找一辩谈心。请从语言得体连贯的角度替二辩和三辩 分别拟出“道歉”、“安慰”、“鼓励”的话各―句。 强化提高题 阅读下面这篇文章，回答后面的问题。 为你自己高 兴 刘心武 ①朋友小凌自幼双腿瘫痪，在一家印刷包装纸的福利厂工作， 业余爱读文学书，常到我家来借，我有一天就对他说：“你怎么不立 个大志向，发奋写作，也成个作家?”当时他没说什么，过些天来还 读堂吉诃德测试题(含答案)--第1页 读堂吉诃德测试题(含答案)--第2页 实用精品文献资料分享 书，他告诉我： “我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好。” 临告别时更笑着说：“我活得挺自在，我为自己高兴”。 ②上个星 期天我在大街上看见了他，他骑着电动三轮车，后座上是也有残疾的 妻子，搂着他们完全健康的小女儿，三个人脸颊都红喷喷的，说是刚 从北京游乐园玩完回来。真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中 最扎实最醇厚的快乐! ③为自己高兴吧!我为什么不完美?――别钻 那牛角尖．要是别人问你为什么不如何如何，那么，让我们都像小凌 那样，坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生!④一个 作家朋友得了个奖，却很不高兴。为什么?因为有人问：为什么只是 个地区奖，而不是全国奖?如果他得了个全国奖，那么又可以问：为 什么不是最高奖?如果是最高奖，那么又可以问：为什么国际上没有 得奖? 如果国际上得了奖，那么还可以问：为什么不是诺贝尔文学奖 呢?……