3.1 光世界巡行第1课时—2020秋沪粤版八年级上册物理同步课件.pptVIP

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第三章 光和眼睛 3.1 光世界巡行 第1课时 光世界巡行(一) 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 课程要求 1.知道光沿直线传播的条件 2.知道光在不同介质中的传播速度不同,记住真空中的光速 探究实验 探究光沿直线传播的条件 课时重点 了解光沿直线传播的条件 课时难点 对光线的概念的理解 1.光源:能够________________的物体. 2. 光源的分类: (1)天然光源,如:太阳、恒星、萤火虫、水母等. (2)人造光源,如:篝火、蜡烛、LED灯、电灯等. 自行发光 3.光在_________________________中是沿直线传播的. 4. 光线:用一条_____________的直线表示光的传播路径和方向.(注:光线是假想的线,实际上不存在) 5. 光沿直线传播的例子:①影子的形成;②日食、月食;③小孔成像. 6. 光沿直线传播的应用:①激光准直;②射击瞄准;③排队看直;④木工检查木板的棱是否直. 同一种均匀介质 带箭头 7. 光的传播速度: (1)光在不同介质中传播速度不同,光在真空中传播速度_________,其大小为c=3.0×108 m/s=____________km/s. (2)光在空气中的传播速度十分接近真空中的传播速度,光在水中的传播速度________,在玻璃中的传播速度___________. 8. 光年(符号为l.y.)是____________的单位,表示光在1年里传播的距离,通常用来表示天体间的距离. 最大 3.0×105 变慢 更慢 长度 9. 小孔成像: (1)小孔所成的像是______立的________像,像的大小可能是缩小、等大或放大. (2)小孔成像时,像与物体的形状_________,与小孔的形状_________.(均填“有关”或“无关”) 倒 实 有关 无关 1. 下列都不是光源的一组是( ) A. 电池和萤火虫 B. 水母和烛焰 C. 光亮的镜子和月亮 D. 太阳和电灯 C 2. 下列物体中,都是光源的是( ) A.耀眼的玻璃幕墙、正在燃烧的火柴、萤火虫 B.萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石 C.篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星 D. 正在发光的灯泡、萤火虫、太阳 D 3.小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图3-1-1所示);②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光线又变直.小明根据上述现象得出如下结论,正确的是( ) A.光的传播需要介质 B.光只有在水中才沿直线传播 C.光在海波溶液中不能沿直线传播 D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播 D 4. 太阳光通过树叶间的空隙,在地上形成许多圆形的光斑,这些圆形光斑是( ) A.树叶的虚像 B.树叶的实像 C.太阳的虚像 D.太阳的实像 5. “立竿见影”说明光在空气中________传播;一根旗杆竖立在阳光下,从早晨到中午这段时间内,旗杆影子的长度_______(填“变长”“不变”或“变短”). D 沿直线 变短 6. 光在_______________中沿直线传播,光在真空中传播的速度为______________m/s,光在其他介质中的传播速度比在真空中的传播速度___________(填“大”或“小”). 同种均匀介质 3×108 小 7. 光从太阳传播到地球约需要8 min 20 s,太阳与地球的距离约为______________m. 月球与地球之间相距38万千米,在地面上向月球发射一束激光,地面接收到光返回的信号,共经历了________s. 1.5×1011 2.53 8. 小明同学在课外用易拉罐制成的装置(如图3-1-2)观察小孔成像的特点,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明薄纸上看到的像是( ) A.蜡烛的正立像 B.蜡烛的倒立像 C.三角形光斑 D.圆形光斑 B 9. 在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插入易拉罐中,如图3-1-3所示,圆筒的__________(填“A”或“B”)端是用半透明薄纸制成的光屏.用制成的小孔成像观察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上的像将__________(填“变小”“不变”或“变大”). A 变大 1. (3分)下列词语所描述的发光体中,属于光源的是( ) A.金光闪闪 B.火光冲天 C.红光满面 D.波光粼粼 2. (3分)下列词语中涉及的知识与光的直线传播无关的是( ) A.立竿见影 B.一叶障目 C.鱼翔浅底 D.树影斑驳

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