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高考语文知识点全总结整理--第1页 高考语文知识点全总结整理 实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规 律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运 用。下面是小编给大家整理的一些高考语文知识点的学习资料，希望 对大家有所帮助。 高考语文重要知识点归纳 1、重点难点： 基础知识部分——成语辨析、病句 现代文阅读 2、易错点、易混点： (1)字音字形部分采用每天课前小卷小考的形式督促学生识记; (2)现代文阅读复习对学生长期以来不明确的语文概念进行系统的 概念内涵和外延的区分，如对表达特色、 表达技巧、表现手法、表达方式进行区分，并且将出现频率较高 的考点进行总结，如常见的修辞手法作用表述; (3)在明确概念隶属的基础上，规范答题的要点层次和术语的使用， 如句义理解题的答题三个思考角度等。 3、收效： (1)小卷测试既起到督促学生识记的作用，又能够化整为零，提高 零散掌握知识点的长效性，部分学生还通过主动申请批改小卷的方式 强化记忆。 (2)学生答题的规范意识有所提高，相当一部分学生培养起答题模 式化的意识。 (3)对各考点的考查方向有了更为清醒的认识，并且建立起一定的 知识结构框架。 (4)写作过程中学生有意识地尝试着从立意、文体、选材的角度提 高自己的水平。 4、存在问题： (1)自觉滚动式巩固复习的意识仍然薄弱，除了客观时间有限的因 高考语文知识点全总结整理--第1页 高考语文知识点全总结整理--第2页 素外，计划性、持续性的自主复习做到不到位，导致一段时间后复习 过内容的淡忘。 (2)虽然对规范答题作了系统的知识梳理和强调，但是讲过知识学 以致用的能力不强，或自觉意识不强，导致仅仅是“笔记”而非“脑 记”，还有相当一部分学生并未挣脱原有解题恶习的束缚，未能将科 学的解题步骤落到实处，所以查漏补缺的实效并不乐观。 (3)理科生对语文投入从认识上到行动上都很不够。 (4)新课改条件下对开放题的考查设置较多，而且对学生灵活作答， 高度提炼概括能力提出更高的要求，而学生往往在这部分既存在畏难 情绪严重的问题，同时存在较大的惰性。 5、解决办法： (1)师生加强对语文学科的重视，拓宽语文的夹缝空间。 (2)平时训练高标准、严要求，“唯规范是从”，不规范不给分， 不按步骤进行返工。 (3)在现有条件下，结合班级实际，为学生有步骤地滚动复习复习 过的知识点提出计划建议。 (4)在习题训练过程中，尤其是讲评过程中，强调对照答案找差距， 透视答案析要点。 6、打算和建议： (1)针对一轮复习中学生仍然薄弱的知识点再次精选习题进行强化 巩固; (2)虽然二轮复习的习题量将加大，但是必须建立在有选择性的基 础上，争取给学生举一反三的启示性作用; (3)在二轮复习进行过程中，指导学生制订对一轮复习过的知识点 进行滚动复习的计划，并且通过适当抽测等多种方式进行督促检查; (4)针对个别学生出现的个性化知识掌握上的问题，尽量做到面批 面改式的跟踪指导; (5)及时针对习题训练过程中反映出来的学生知识漏洞，提醒并指 导学生进行相关知识点的查漏补缺。