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第一周 活动名称：《大风》——语言 时 间：2022年3月1日(星期二) 老 师：姜丽 活动目标：? 1.阅读绘本PPT，能连贯地表达自己对故事情节的理解。 2.大胆猜测故事情节的发展，并尝试运用语言、神态、动作等表现人物状态。 3.看看、说说并理解大风来临前后人们内心情感的变化。活动准备： 1.简单了解不同工作的工作职责。 2.绘本PPT。活动过程: 一、大风快来了 1.师幼共同阅读绘本PPT第2-?3页。 教师:这是什么天气?你从哪里看出来的?你喜欢大风吗?为什么? 教师:大风快要来了，你会担心什么?人们会做哪些防护工作呢？ 2.师幼共同阅读绘本第4-?-5页，引导幼儿感受建筑工人和学校老师对台风可能造成的危害的担心。 教师:大风快要来了，工地上的叔叔们和学校老师们分别做了什么?为什么要这样做? 3.幼儿自主阅读绘本PPT第6-?-10页。 教师:还有谁会担心什么呢? 二、大风来了。 1.教师出示给本PPT第6-7页，引导幼儿感知理解面粉店老板的担忧。教师:大风来了，街道上变成了什么样子? 2.教师:面粉厂老板回到了自己的家。他为什么要站在窗口张望，他可能在担心什么事? 教师:你们有没有什么建议给面粉厂老板? 3.继续出示绘本PPT第8-10，,鼓助幼儿猜测给本之后的内容中有关市长、幼儿园老师和幼儿园小朋友的故事情节。 教师:大风来了，大家都不知道会发生什么事。市长、幼儿园老师、幼儿园小朋友也都回到了自己的家中，他们在家里干什么?在担心什么? 教师:你们觉得大风过后的城市会是什么样子的? 三、大风来过了 1.幼儿自主阅读绘本PPT第11-?17页，观察大风过后的城市。 教师:大风过后，城市变成什么样子了?大风做了哪几件事?哪几幅图讲了这些事? 教师:你觉得这是一场什么样的大风?为什么? 幼儿联想大风过后城市的其他变化。 教师:大风过后除了绘本中所描写的变化，还有其他的变化吗? 活动反思： 活动名称：《扔飞盘》——体育游戏 老 师：张雪艳 时 间：2022年3月1日(星期二) 活动目标：　　 1.培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力。 2.用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。 3.能用手脚协调地抛物，发展动作协调性。 活动准备:飞盘若干。 活动过程: 1.热身运动——大中国。 2.教师示范扔飞盘动作。 3.幼儿自由练习扔飞盘。 4.分两组幼儿，两组幼儿距离隔10米，玩我扔你接的游戏。 5.整理活动，放松手臂。拿好飞盘离开活动场地。 活动名称：《湿拓画》——艺术 时 间：2022年3月2日(星期三) 老 师：张雪艳 活动目标：? 1.初步学习湿拓画的几种基本手法，运用不同的色彩及辅助材料大胆尝试创作不同的湿拓画，体验创作的乐趣。　　2.了解湿拓画这一艺术形式，体验创意的新奇和创作的成功感。活动准备：　　1.湿拓画视频、课件。　　2.湿拓画材料（托盘、画液、颜料、画针、画梳）、画布、展板。　　3.围裙、报纸、毛巾、背景音乐。活动过程：　　1.欣赏湿拓画视频，引发幼儿对湿拓画这种特殊作画方式的兴趣。　　播放节目《出彩中国人》中的一个精彩片段，让幼儿初次认识湿拓画。　　2.让幼儿了解湿拓画的特殊之处。　　3.欣赏更多的湿拓画作品图片，拓展幼儿创作思路。　　湿拓画不仅仅能体现在画布上，还能体现在更多的材质上，比如纸、木材、玻璃等，我们一起欣赏一下。　　4.分析湿拓画创作步骤，帮助幼儿了解基本的作画方法。　　今天咱们一起来学习创作湿拓画，首先认识一下作画材料：颜料、画针、画梳、画布。　　一滴：将颜料轻轻地滴在画液上，滴头和画液保持距离。颜料滴在画液上之后会随画液慢慢扩散，边滴边观察颜料滴入的量、面积大小。根据自己的喜好滴入不同颜色的颜料。　　二划：滴完后用画针轻轻滑过画液，勾勒出自己喜爱的图案。注意划的时候也要轻柔，防止气泡的产生。　　三作拓：作拓之前要检查画液里有无气泡，有的话用画针轻轻扎破即可。双手拿稳油画框，将它轻轻地盖在颜料上，心里默数五个数，五四三二一。然后轻轻地抬起画框的一边，慢慢向斜上方拉起。　　5.幼儿自主尝试作画，教师巡回指导。　　完成的孩子可以互相欣赏交流一下你们的作品是如何创作出来的，运用了哪些手法。　　6.展示作品，交流分享。　　幼儿上前介绍自己的作品，幼儿间互相欣赏作品。 活动反思： 活动名称：《跨栏》——体育活动 老 师：张雪艳 时 间：2022年3月2日(星期三) 活动目标： 1.初步学习跨栏运动，并对此项运动产生兴趣。 　　2.学习助