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第一章 走进物理世界
1.1 希望你喜爱物理
知识梳理
01
课堂演练
02
课堂检测
03
课程要求
1.认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学
2.了解研究和学习物理学的方法
3.了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的作用
课时重点
通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学习物理的兴趣
课时难点
通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学习物理的兴趣
1.物理学是研究______、_______、_______、______、_______等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学.
声
光
热
力
电
2.17~18世纪,由于生产的需要和_______学、_______学的发展,使人类社会进入“蒸汽时代”;19世纪,基于________学研究的巨大成就,人类社会由“蒸汽时代”进入“电气时代”;现在,人类开始步入一个智能化、信息化的高科技新时代.
力
热
电磁
3. (1)伽利略:意大利科学家,是实验物理学的先驱,发现了______
的等时性原理.
(2)牛顿:英国科学家,发现了万有引力定律,构建了经典力学的体系.
(3)爱因斯坦:德国物理学家,“现代物理学之父”,建立了________.
4._________和________是进行科学探究的基本方法.
5.爱因斯坦是理性思维的代表,他建立的相对论使人们对时空观有了全新的认识.学习物理学,既离不开观察与实验,也离不开___________.
摆
相对论
观察
实验
理性思考
1. 生活中我们利用镜子来正衣冠,这属于光现象.下列现象中,不属于光现象的是( )
A.水中倒影 B.海市蜃楼 C.雨后彩虹 D.冬天下雪
2. 物理学就在我们身边,我们身边有多种多样的物理现象,我们对此充满着好奇,下列不是物理现象的是( )
A.机器生锈 B.流光溢彩 C.风吹草动 D.立竿见影
D
A
3. 观察如图1-1-1所示的情景,按要求将它们分类(填序号).
图1-1-1
(1)属于力现象的有________. (2)属于热现象的有________.
(3)属于电现象的有________. (4)属于光现象的有________.
(5)属于声现象的有________.
ef
d
b
abcd
bdf
4. 人类社会的发展过程先后经历了( )
A.电气时代、蒸汽时代、信息化时代
B.蒸汽时代、信息化时代、电气时代
C.信息化时代、电气时代、蒸汽时代
D.蒸汽时代、电气时代、信息化时代
D
5. 如图1-1-2所示,蒸汽机的出现标志着( )
A.力学、光学的发展
B.光学、热学的发展
C.热学、电学的发展
D.力学、热学的发展
D
6. 在物理学的发展过程中,许多物理学家作出了贡献.创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是( )
A.焦耳
B.牛顿
C.阿基米德
D.托里拆利
B
7. 一天,物理科代表王明走进教室,看到王莉和张强正争吵,王莉认为“磁铁隔着物体还能吸引铁钉”,而张强认为“磁铁隔着物体就不能吸引铁钉”.如果你是王明,应该( )
A.以物理权威的身份说王莉是对的
B.向老师汇报,说有人在教室喧哗
C.觉得他们很无聊,不去理会他们
D.叫他们停止争吵,取一块磁铁和一些物品做实验,通过实验来说服他们
D
8. 同学们已经开始走进神奇的物理世界,在学习物理的过程中,你会体会到人类在对自然奥秘的探索之路上,众多科学巨人给我们留下了无尽的财宝,这些财宝是( )
A.知识、方法和科学的精神
B.仪器、设备和实验结果
C.定律、公式和物理概念
D.发明、创造和科学著作
A
9. 当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时,判断这一发现是否可信的最好理由是( )
A.该科学家是否为这一领域的权威
B.该领域其他科学家的意见
C.该实验报告撰写的详细程度
D.他人能否重复其实验并得到相同的结果
D
1.(4分)钱江潮是我国著名的自然景观.每年农历8月中旬,浙江省钱塘江口都会出现大潮(如图1-1-3).宋代杨诚斋诗云:“海涌银为郭,江横玉系腰.”海水像千军万马,以排山倒海之势,汹涌而来.钱江潮拥有巨大的能量,该现象属于( )
A.声现象 B.热现象 C.电现象 D.力现象
D
2. (4分)小明同
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