大象版科学四年级上册 第四单元人体的呼吸器官（单元测试B卷+答案）.docx

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 第四单元 人体的呼吸器官 （单元测试B） 一、选择题 1．人体吸入的氧气从（???????）进入血液。 A．气管 B．肺泡 C．支气管 2．能使吸入的气体变得清洁的有（???????）。 ①声带??????????????????②气管、支气管内表面的纤毛???????③鼻黏膜 ④会厌软骨????????????⑤鼻毛??????????????????⑥嗅细胞 A．③⑤⑥ B．①②④ C．②③⑤ 3．植物在光照条件下能吸入（???????）制造氧气，因此这种气体和氧气一样，对生命都有重要意义。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 4．下列做法不能提高肺活量的是（???????）。 A．跑步 B．游泳 C．睡觉 5．比较我们吸入和呼出的气体成分，呼出气体中含量变少的是（???????）。 A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氧气 二、填空题 6．人们在运动时，会通过___________________来获得足够多的氧气?肺活量____________，说明肺的功能越好，经常运动如__________、__________可以提高肺活量? 7．人体的呼吸器宫有_______、气管、_______、咽、喉和肺等。 8．人和动植物需要空气中的( )，植物能吸收( )来制造( )。 9．如图二所示，我们向这杯澄清的石灰水里吹气，吹一会儿就会看到石灰水慢慢变__________。因为人呼出的气体中含有大量的________。 10．( )位于胸腔，左右各一，是气体交换的主要场所。 三、判断题 11．人在运动时需要更多氧气，所以呼吸会加快。( ) 12．横膈膜下压时肺部收缩。( ) 四、排序题 13．实验：吸入和呼出的气体有什么不同？ A．在两个烧杯中分别倒入50毫升的澄清石灰水。 B．备好两个烧杯、量杯、一些吸管、一个洗耳球、100毫升澄清的石灰水。 C．再用吸管在另一个烧杯的澄清石灰水中吹入自己呼出的气体。 D．做好记录、分析数据，从而得出结论。 E．观察两个烧杯里澄清石灰水的变化。 F．用洗耳球在其中一杯澄清石灰水里反复注入空气。 正确的实验步骤是（下列横线上填字母）： ①______→②______→③______→④______→⑤______→⑥______。 五、简答题 14．我们的呼吸器官有哪些？ 六、实验题 一．设计实验证明呼出气体中二氧化碳量的变化。 15．原理：_________________ 步骤：对两杯澄清石灰水分别用塑料管吹气和用气筒打气，观察并记录发生的现象。 16．对两杯澄清石灰水量的要求是（???????）。 A．前者多 B．后者多 C．两杯一样多 17．为什么？ ______________。 18．完成下表 实验 现象 用塑料管吹气 ___________________ 用气筒打气 ___________________ 19．结论：_________________。 七、综合题 为什么我们离不开空气？人体呼出的都是二氧化碳吗？呼吸时，哪些器官会帮忙？怎样保护我们的呼吸器官？康康对这一系列问题产生了浓厚的兴趣，于是设计实验进行探究。 20．康康在探究人呼出气体成分时，收集了一瓶空气和一瓶呼出的气体。他在空气中倒入适量的澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水________，向呼出气体中倒入与空气中一样多的澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水_______。这个实验说明呼出气体中________增多。 21．经常________，可以增加我们的肺活量。肺活量大对身体的好处是一次能为人体提供更多的________。 22．自然界中的氧气主要是靠植物吸收（???????）来制造。 A．氢气 B．氮气 C．二氧化碳 23．2020年12月4日——31日郑州市实施单双号限行是为了持续改善我市_______质量，保护我们的呼吸器官。 24．列举保护我们呼吸器官的方法。 ①________； ②________； ③________。 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 参考答案： 1．B2．C3．B4．C5．C6．???? 增加呼吸次数???? 越大???? 跑步???? 游泳7．???? 鼻腔???? 支气管8．???? 氧气???? 二氧化碳???? 氧气9．???? 浑浊???? 二氧化碳 10．肺11．√12．×13．???? B???? A???? F???? C???? E???? D14．我们的呼吸器官有鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。15．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊????16．C????17．对比实验，只能有一个变量????18．