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高三语文重点知识点归纳集锦--第1页
高三语文重点知识点归纳集锦
进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大
有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,
但是应尽快进入学习状态。接下来是小编为大家整理的高三语文重点
知识点归纳集锦,希望大家喜欢!
高三语文重点知识点归纳集锦一
《沁园春?长沙》重要字音:
沁(qǐn)园春百舸(gě)峥(zhēng)嵘寥廓(ku?)挥斥方遒(qíu)漫(màn)
江携(xi?)来浪遏(a)飞舟多音字:
汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜重要字形:
沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石重要词义:
峥嵘:
本义形容山势高峻突出,引申为不平常。挥斥方遒:
热情奔放,劲头十足。遒,强劲有力。激扬:
激浊扬清,批评坏的,褒扬好的。近义词辨析:
寥廓:
(天空)高原空旷。辽阔:
(土地海洋等)辽远广阔。意气:
意志和气概,志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪,如意
气用事。义气:
由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。
遏制:
制止,控制(一般只能是一定程度上的效果)。遏止:
用力阻止住。如滚滚洪流,不可遏止。
2( 《诗两首》重要字音:
彷(páng)徨寂寥(liá)惆怅(chàng)凄婉(ǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng)浮藻
(zǎ)长篙(gā)漫溯(sù)斑斓(lán)笙(shēng)箫多音字:
看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然重要字形:
彷徨惶然惋惜哀婉彷徨牌坊惆怅稠密丝绸追溯朔风挑衅河畔斑斓
高三语文重点知识点归纳集锦--第1页
高三语文重点知识点归纳集锦--第2页
无耻谰言波澜颓圮祭祀杞人忧天重要词义:
彷徨:
(心事重重)地走来走去,犹疑不决。颓圮:
坍塌,毁坏。近义词辨析:
沉淀:
指沉到溶液底层的难以溶解的物质,比喻凝聚,积累。积淀:
指长时间积累起来的习俗、文化。彷徨:
犹疑不决的走来走去。倘佯:
自由自在地走来走去。【课内阅读】
1.对《再别康桥》一诗的赏析,不恰当的一项是(D)A.“康桥”,
现在通译“剑桥”,即的剑桥大学所在地,是一个风景秀丽的地方。
徐志摩年轻时曾在此读书、生活过,结识过许多英国朋友,故对此怀
有一种特殊的感情。B.第二节作者运用比喻的手法,将岸边柳
树倒映在剑河里的情景,写得甜蜜而美丽,浸透了诗人无限欢喜
和眷恋的感情。C.第三节运用拟人的手法,借水草的“招摇”,生动
地写出了康桥对他的热情欢迎,同时用“甘心做一条水草”表达了诗
人对康桥的刻骨铭心的眷恋之情。D.第五节的“满载一船星辉,/在星
辉斑斓里放歌”是回忆往昔在剑河上尽兴游览的情景,抒发了诗人对
岁月流逝的惆怅之情。
2.对《再别康桥》分析鉴赏错误的一项是(A)A(“那榆阴下的一潭”
明明是清泉,诗人偏说不是,而把它想像成“是天上虹,揉碎在浮藻
间,沉淀着彩虹似的梦”。这一方面写出梦之美,梦之虚幻,
另一方面,也很自然地过渡到下文寻梦的描写。 B(诗人用“撑一
支长篙,向青草更青处漫溯”把梦具象化,把抽象的诗意化为具体的
形象,非常生动。C(在充满诗意的地方诗人竟然不能放歌,是不可遏
制的离情使诗人陷入沉默。D(最后
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