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高一语文默写考点复习资料--第1页 高一语文默写考点复习资料 语文诗句默写是高考语文必考的重要题型，古诗文的背诵记忆对 于高考语文复习是很重要的，以下是店铺为大家收集整理的高考语文 诗句默写专项练习高一语文默写考点复习资料，请考生认真复习! 语文默写考点一：情境模式默写 (一) 《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这 句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两 个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。 在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折 ;锲而 不舍,金石可镂。 5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非 异也，善假于物也。 6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学 也。 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像 蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利， 筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 (二) 《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者 九万里，去以六月息者也。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年” 一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟 的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 高一语文默写考点复习资料--第1页 高一语文默写考点复习资料--第2页 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出 结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则 其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述， 文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君， 而征一国者。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句 了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： 其正色邪?其远而无所至极邪? 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加 奋勉或沮丧的句子是： 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通 过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： 我决起而飞，抢榆枋而止。 (三) 《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是 指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓 传其道解其惑者也。 2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今 对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣 明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚， 其皆出于此乎? 3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态 度，认为这样做，