1.3 长度和时间测量的应用—2020秋沪粤版八年级上册物理同步课件.pptVIP

第一章 走进物理世界 1.3 长度和时间测量的应用 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 课程要求 1.会测量一张纸的厚度 2.会测曲线的长度 3.会用量筒或量杯测量液体和不规则固体的体积 探究实验 用量筒或量杯测量液体和不规则固体的体积 课时重点 用量筒或量杯测量液体和不规则固体的体积 课时难点 利用自己身上的“尺”和“表”粗略估测长度和时间 1.长度测量的特殊方法： （1）要测量铜丝的直径或测量一张纸的厚度可以采用_________法. （2）要测量一段曲线长度或从地图上测量京广线的长度可以采用_______________法. （3）要测量一枚硬币的直径可以采用三角板直尺配合测量法. 累积 以直代曲 2.体积（V）的测量： （1）体积单位： ①1m3=________dm3=________cm3； ②1升（L）=1dm3； ③1毫升（mL）=1cm3. （2）测量工具：量筒和量杯. ①使用前先观察_______和___________； ②读数时视线与液面的下凹面或上凸面相平. 103 106 量程 分度值 1. 用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径,如图所示的几种测量方法中最佳的是( ) B 2.李阳同学为了测量某一品牌导线的直径，他采用了以下的方法.剪下一段导线后，把这段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量导线圈的长度，测量情况如图1-3-1所示.则这把刻度尺的分度值是________mm，这个导线圈的长度是__________cm，这一品牌导线的直径约为________mm.（结果保留1位小数） 1 2.38 0.6 3. 如图所示为观察量筒读数时的四种方法,其中正确的是( ) B 4. 将一个小石块缓缓浸没入放在水平桌面的装有30 mL水的量筒中之后，水面所对的刻度如图1-3-2所示，则小石块的体积为_______cm3. 14 1.（3分）实验室里有下列四种量筒,分别标有量程和分度值,要求一次能较准确地测量出125 mL的酒精,则应选用的量筒是(前者标的是量程,后者标的是分度值)( ) A.500 mL,10 mL B.100 mL,2 mL C.250 mL,5 mL D.50 mL,2 mL 2. （3分）某人推自行车绕花坛一周，车轮滚动100圈，如果车轮直径是66cm，则这个花坛的周长约为( ) A.50 m B.100 m C.200 m D.300 m C C 3. （3分）量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图1-3-3所示，主要原因是( ) A.细而高的量筒便于操作，也不易因摔倒而打碎 B.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳定性 C.细高的量筒与粗矮的量筒比较，其刻度间隔较大，能较准确地读数 D.粗矮的量筒中液体较多，需用较厚的玻璃制作，因而不便读数 C 4.（3分）如图1-3-4所示,在铅笔上整齐排绕20匝铁丝,则铁丝的直径约________________mm.（结果保留一位小数） 5. （6分）如图1-3-5所示，图甲中物体的长度为________cm，图乙中圆的直径为__________cm. 1.9 3.78 1.25 6.（3分）如图1-3-6所示是测量乒乓球直径的一种方法，它的直径是_____ cm. 7. （3分）用刻度尺测出一本200页码书的厚度是8.5 mm，则这本书每张纸的厚度是__________mm. 4.00 0.085 8．（6分）如图1-3-7所示的量筒是以______为单位标度的，其分度值是_________；测量时如果按如图所示读数，则读出的液体体积与真实值相比_______（填“偏大”“偏小”或“相等”）． mL 2 mL 偏大