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治教学 15篇
内容提要:
? 高中 治教学当注重学生主体性发挥
? 用乡土、乡情、乡印培育 主义核心价值观
? “两代人的对话”教学设计
? 高中 治生活化教学的建构路径研究
? 教材中探究活动的合理选择和运用
? 马克思主义 治经济学基本原理研究的重点
? 以课例教研促专业成长
? 治教师的基本素养
? 课堂教学的内涵式发展
? 高职思 课教材体系向教学体系转化的探讨
? “五自主”教学模式探究
? 时事热点在初中 治教学中的应用
? “换位思考与人为善”教学设计
? 如何增强 治科的教学效果
? “隐私和隐私权”教学设计
全文共52959 字
高中
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