人教版数学三年级下册 第四单元测试 提优卷.docx

人教版数学三年级下册 第四单元测试 提优卷 一、填空。 在一道乘法算式中，积是其中一个因数的14 倍，另一个因数是( )。 一个比最小的三位数小 3 的数乘一个比最大的一位数大5 的数，积是( )。 3．345 加上( )正好是 65 的 16 倍。 口 4 是一个两位数，要使口 4×30 的积最接近 1300，口里应该填( )。 学校运动会开幕式的体操表演方阵原来有25 行，每行 17 名同学。现在改为 23 行，每行 23 名同学，需要增加( )名同学。 6．4 台插秧机 5 天可以插秧 60000 棵，照这样计算，每台插秧机每天可以插秧多少棵？ (1)算式 60000÷4÷5 是先求( )插秧的棵数。 (2)算式 60000÷5÷4 是先求( )插秧的棵数。 7．将下面每组中的两个算式合并成一个综合算式。 (1)348÷4=87 (2)2×4=8 87÷3=29 320÷8=40 综合算式：( ) 综合算式：( ) 先观察例题，再计算。 例题：24×11=240+24=264 47×11=470+47=517 计算：36×11=( )+( )=( ) 68×11=( )+( )=( ) 一列长 200 米的火车，每秒行驶 43 米，这列火车经过一座大桥时，从车头上桥到车尾离开桥共用 39 秒。这座桥长( )米。 10．(1)把 2、3、6、9 四个数字填在下面的[ ]里，要使算式的积最大。[ ][ ]×[ ][ ]=( ) (2)把 2、3、6、9 四个数字填在下面的[ ]里，要使算式的积最小。[ ][ ]×[ ][ ]=( ) 二、判断。 1．任何数和 1 相乘都得 1。( ) 2．65×48 的积与 32×15 的积的末位上的数字相同。( ) 3．两个因数的积一定比这两个因数都大。( ) 4．78×89 的计算结果一定比 7200 小。( ) 5．口 3×26 的积是三位数，口里可以填的数有4 个。( ) 三、选择。 1．与 25×30 得数相等的算式是( )。 A．25×3000 B．250×3 C．2500×3 2．A 和B 都是两位数，且A×43=B×54，那么 A( )B。A． B． C．= 最大的两位数与最小的两位数相乘，积的个位上的数字一定是( )。 A．9 B．1 C．0 王师傅每天生产 40 个零件，他岗位的工作制是“上五休二”。他 3 个星期共生产( ) 个零件。 A．120 B．600 C．840 5．46×12+236，这道题求的是什么？( ) A．46 与 12 的积，再加 236，积是多少？ B．46 乘 12 与 236 的和，积是多少？ C．46 与 12 的积，再加 236，和是多少？ 6．口 4×32 的积是三位数，口里可以填的数有( )个。 A．2 B．1 C．0 四、操作. 在点子图中圈一圈，表示出 23×12 的计算过程。 五、读一读，算一算。 “首同末合十”即两个因数十位上的数字相同，个位上的数字相加得10 的两位数乘法。巧妙的计算方法为：因数的十位上的数字加1 后的和乘本身，所得的积作为得数的左边； 两个因数个位上的数字相乘的积作为得数的右边。例如，计算37×33 时，可以这样想： 3×(3+1)=12，12 作为积的左边；7×3=21，21 作为积的右边。两部分 组合即为 1221。按照上面的方法直接写出下面各题的结果。 26×24= 52×5 口= ( )×( )=( ) 六、解决问题。 1．学校准备为图书馆购进一批图书。 (1)学校买回 25 本《科学》和 17 本《哈利·波特》，一共花了多少钱？ (2)如果买 40 本《学生字典》，1500 元够吗？ (3)请你再提出一个数学问题，并解答。 三(2)班学生正在为家长会做准备，如果每次搬 12 个凳子，搬 15 次正好能搬所需凳子数量的一半。 一共需要多少个凳子？ 剩下的凳子每次搬 10 个，还需要搬多少次？ 学校组织五、六年级学生去野炊，4 辆中巴车分别运送两次可以把五、六年级的264 人送到河边，平均每辆中巴车每次运送多少人？ 三(5)班的 42 名同学和 3 位老师要到劳动实践基地进行为期一天的素拓活动，劳动实践基地的午餐收费方式如图所示，他们怎样订餐比较合适？ 小马虎在做一道两位数乘两位数的计算题时，把第二个因数26 个位上的 6 看成了 9， 得到的结果比正确的积多 75，正确的积应该是多少？ 端午节来临之际，某公司生产了一批新口味的粽子。这批粽子平均放在 46