人教版三年级下册语文期末试卷分析.docx

人教版三年级下册语文期末试卷分析 人教版三年级下册语文期末试卷分析 PAGE PAGE 1 / 5 三年级上册期末检测试卷分析报告 一、命题意图与试卷结构分析 语文这一学科的考察，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面，本次试卷就从基础知识词、句积累运用，阅读理解，习作三个部分对三年级学生的知识能力进行了全面的检测。试卷依据《语文课程标准》，以文为本，紧紧围绕教材出题，百分之九十以上的试题都来源于课本。 1、试卷内容结构及所占分数比例： 表 1： 题目数量及分值。 题 题 （一） （二） （三） （四） （五） （六） (七) （八） 号 分 10 分 5 分 8 分 6 分 6 分 10 分 25 分 30 分 值 占分比 10% 5% 8% 6% 6% 10% 25% 30% 例 表 2：各知识板块的所占分值。 内容板块 内容板块 题 号 总分值 占分数比例 积累与运用 一、二、三、四、五、六 45 分 45% 阅读与理解 七（1、2、3、4、5、6、7、8、9、） 25 分 25% 写作 八 30 分 30% 二、年级整体与班级数据分析 表 3：全年级成绩统计。 总人数 总人数 209 人 实考人数 205 人 平均分 84.39 合格率 95.1% 优秀率 70.2% 标准差 13.7 最高分 99.5 分 最低分 35 分 难度系数 0.84 期末检测成绩频数统计直方图百分 期末检测成绩频数统计直方图 百分60比 50 40 30 20 10 0 5225% 46% 45 22% 3% 3% 0 1% 系列1 100% 7 6 全年级期末测试成绩频数分布统计图 0 3 90—100 80—90 70—80 60—70 50—60 40—50 0—40 分数段 100 [90，100) [80，90) 92 [70，80) [60，70) [50，60) [40，50) [0，40) 合计 90 频 80数 52 92 45 7 6 0 3 205 70 表 5：各个班级测试成绩统计。 平均分（分） 平均分（分） 合格率 优秀率 班 级 上学期 本学期 增长值 上学期 本学期 增长值 上学期 本学期 增长值 3.1 81.4 83.89 2.49 96% 94.1% -1.9 28% 78.4% 50.4 3.2 73.2 81.35 8.15 88% 92.2% 4.2 14% 72.5% 58.5 3.3 80.4 84.16 3.76 96% 96.1% 0.1 18% 64.7% 46.7 3.4 81.1 82.46 1.36 94% 98.1% 4.1 28% 65.4% 37.4 三、题组测验与典型题例分析 表 6：题组答题情况统计。 试 第一大题 题 每题分值 10 得分率（％） 89.5% 难度 0.89 标准差 2.12 第二大题 5 91.8% 0.91 0.75 第三大题 8 74.3% 0.74 1.63 第四大题 6 93.1% 0.93 1.30 第五大题 6 87.9% 0.87 1.21 第六大题 10 79.6% 0.79 1.26 1 2 87.4% 0.87 0.51 2 2 93.7% 0.93 0.32 3 4 70.1% 0.70 1.55 4 2 29.7% 0.29 0.89 第七大题 5 3 73.7% 0.73 1.31 6 2 76.0% 0.76 0.65 7 3 75.0% 0.75 1.08 8 4 75.8% 0.75 1.13 9 3 95.4% 0.95 0.75 第八大题 30 79.5% 0.79 4.88 题号分 析 内 容第 题号 分 析 内 容 第 考查要点 区分多音字的读音。 典型答的较好的题 二 最优解答 画出正确读音。 大 对教学的 找出课文中出现的多音字，积累和收集。 题 启示 多练习，多出现。 第 考查要点 同样的字，表示的不同意思。 四 最优解答 选项 A、C、B 大 对教学的 不但要区分同音字的音、型。要加强从字义的理解来 题 启示 区分。 第 考查要点 慨括文章主要内容的能力。 七 最优解答 选项 A 大 对教学的 让学生多课外阅读，进行阅读方法的指导。学生多做 题 （9） 启示 片段的练习。 第 考查要点 联系上下文，解释词语意思。 七 典型错误 想当然，只看词语本身意思。 大 对教学的 培养学生多运用工具书，遇到难题时，不要轻易回答。 题 (3) 启示 多留时间给学生思考，解惑。 第 考查要点 倒装句的运用。 七 典型错误 本册没有学习过的知识点，导致大部分学生做错。 大 对教学的 应该多加强学生的朗读，课外阅读量增加。提高学生 题 （4） 启示 的语文语感。 第 考查要点 有序讲述一件事，文字的积累运用。 八