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读书活动方案 读书活动方案1  读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面实施素养训练，加强中学校生的道德建设，提高训练教学质量，培育同学的创新精神和实践力量，提高同学的综合素养，具有非常重要的意义。为了扎实推动我校第八届读书节活动，让读书成为孩子生活的习惯，让读书真正成为孩子实现人生幻想的重要手段，特制定本方案。  一、活动主题：  礼仪南京 绿色青奥  二、活动时间  xxx4年4月～10月  三、活动内容及支配  第一阶段：宣扬启动(4月18日～4月23日)  1、成立读书节领导小组，明确任务。  组 长：褚裕锋  副组长：徐安斌、郑松龙  成 员：陈正荣、刘蓉、谢晓庆、王琴、程爱萍及各年段主任  2、宣扬启动，营造氛围：  为了迎接校内读书节，学校利用板报、广播电视台、标语等宣扬读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。每位同学都乐观参加，各班级依据不同的阅读书目，开展不同主题的读书活动。  (1)读书开幕式。(4月23日进行读书节开幕仪式。)  (2)乐观营造校内书香氛围：  ①利用学校宁宁广播，开设读书节活动专栏，让同学感受读书的喜悦，从而激发同学的读书爱好，提高同学读书力量。  ②通过校内电子屏、橱窗、班级板报和张贴宣扬画等形式，营造书香校内环境。  ③利用校内网平台，开设读书节专题，鼓舞各班级能介绍好的活动阅历和成果、师生能撰写读书心得等与大家同享，展现优秀征文、进行好书推举等。  ④邀请闻名儿童作家韩开春来我校讲座。  3、向家长发出亲子阅读的倡议，进行宣扬发动。要求同学努力丰富自己的家庭藏书柜，开展好 我与父母同读一本书活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共沟通，并进行书香家庭评比。  4、印发各班级推举书目和《学校生必背古诗》材料。  其次阶段：扎实推动。(4月-9月)  (1)启动预备阶段(4月下旬至5月)：开展文明礼仪训练主题活动，充分熟悉 八礼四仪的内涵，营造浓烈的讲文明礼仪 迎青奥盛会的气氛。  校长室、德育处、教科室仔细组织开展八礼四仪训练讨论活动，深化探讨八礼四仪训练途径、方法和评价;少先队利用相关学问展板对八礼四仪进行解读、展出;利用国旗下讲话和红领巾广播电台给孩子们宣讲八礼四仪;各班要充分利用晨会、校内网站、板报等途径乐观宣扬、学习文明礼仪;在全校掀起学八礼四仪迎青奥盛会的.热潮。  (2)习惯培育阶段(5月上、中旬)：明确活动机制，开展阅读活动，培育阅读习惯。  各班主任结合本班同学实际，制定好本班同学阅读方案，并检查督促，与正常教学、德育活动有效结合，乐观培育同学良好的阅读习惯。  做好同学每日共读和选读活动支配。每天晨读活动中支配半小时共读时间，班主任老师伴随孩子开展好每天共读半小时活动;做好就餐排队、等候乘车时间的选读阅读活动支配，指导同学充分利用好点滴时间开展阅读活动。值日行政对每天的规定时间的阅读活动进行记录、评价，表扬先进，鼓舞后进。  各班组织好淘书会、捐两本看百本、图书漂流以及图书借阅活动，将班级的书柜丰富起来，并做好图书借阅登记工作，保证孩子们有足够的好书可读。  仔细组织好5月初开展的第九届南京市中学校生旧图书交易节活动。做好活动的宣扬、指导工作，学校德育处亲临现场参与活动，活动结束后统计学校参与活动人数，总结活动状况。  学校将组织老师阅读征文竞赛、老师阅读沙龙活动，鼓舞老师主动参与阅读活动，带动广阔同学的阅读热忱。  (3)主题阅读阶段(5月中旬至6月底)开展 礼仪青奥 系列阅读竞赛活动。  围绕礼仪青奥主题，开展各种阅读竞赛活动，为同学阅读制造更多便利，营造良好读书环境。  ①亲子诵读大赛  时间：5月20日;地点：阶梯教室;  参与对象：一班级，每班选派一到两个家庭  竞赛内容：包括具有共性化的家庭介绍、家庭才艺展现、家长与孩子合作朗诵、成语故事四项内容。  竞赛目的：促进亲子共读(负责人：杜云珠)  ②查字典竞赛  时间：5月22日午自习;地点：阶梯教室;  参与对象：二、三班级，每班选派5名同学。  竞赛内容：依据所给定的中国梦相关学问文档，结合阅读需要进行字典查阅竞赛。如：字母写出相应字的拼音、所在页码(统一字典)、查字典并联系上下文选择正确的义项等。  竞赛目的：学会借助工具书扫除拦路虎，养成勤查字典的好习惯。(负责人：刘蓉)  ③美诗文诵读竞赛  时间：5月30日  参与对象：全校各班级  竞赛要求：各班级选择美诗文，组织不少于16人进行美诗文诵读，从诵读内容、情感表达、一般话水平、编排与服装等方面进行评价。  竞赛目的：熬炼同学合作表达阅读体会，提高诵读水平。