大班美术活动教案《刺猬背果子》范本.pdf

大班美术活动教案《刺猬背果子》范本--第1页 大班美术活动教案《刺猬背果子》 大班美术活动教案《刺猬背果子》 活动目标： 1、探索制作立体作品。 2、通过合作活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜悦。 3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 活动准备： 1、幼儿每人一份剪刀、胶水和《刺猬背果子》的手工材料。 2、长方形大、小铅画纸若干。 活动流程： 自由探索交流讨论幼儿创作分享活动 活动过程： 一、自由探索 1、教师出示一张纸，提问：“大家想想办法，怎么样让这张纸站起来?” 2、幼儿每人取一张铅画纸，探索、摆弄，教师巡回观察。 二、交流讨论 1、展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍经验。 第 1 页 /共 4页 大班美术活动教案《刺猬背果子》范本--第1页 大班美术活动教案《刺猬背果子》范本--第2页 2、教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。如：向后折一部分;两边 向中间折;将纸卷起来成圆柱状等。 3、教师出示手工材料《刺猬背果子》，请幼儿猜猜手工材料上的果子、 大树、刺猬分别是用刚才的哪种方法站起来的? 4、讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑? (1)幼儿尝试，教师引导幼儿发现刺猬的刺可以一一对应之后再剪。 (2)请个别幼儿示范较适宜的方法。 三、幼儿创作 1、幼儿制作，教师巡回观察，指导能力较弱的幼儿完成作品。 2、提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。 四、分项活动 1、幼儿互相合作、自由结伴分成四组，将制做好的刺猬布置在一张大纸 上，适当添画背景。 2、游戏比赛：刺猬背果子 方法：在一定的距离外，将果子套向刺猬的刺，比比谁的果子套得又多 又准。 活动反思： 整个活动遵循了幼儿的年龄特点，以游戏的方式贯穿于始终，让幼儿在 愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程。 第 2 页 /共 4页 大班美术活动教案《刺猬背果子》范本--第2页 大班美术活动教案《刺猬背果子》范本--第3页 第一次我们听了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这节课的讨论 非常激烈，老师们一致认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点，整节课幼 儿气氛活跃，积极性高。但也存在一些问题，在最后爬过树林，钻山洞环节中， 起先我们设计的目标是让孩子复习巩固钻，孩子们爬到山洞就堵在一起，也没 有按照钻的要求去钻，出现这种情况，我们又在讨论，是继续还是去掉这个环 节，最后讨论结果还是按照原来的环节开展活动。 第二次我在试教中同样也出现了这种现象，我们找原因，环节本身出现 问题，让孩子在快速爬的时候去钻，他们难以控制，就不可能达到我们所定的 教学要求，最后还是去掉了这个环节。 另外一个环节，让孩子学会侧身滚，身体躺平，脚伸直，两手放胸前， 也是这节课的重点。大部分孩子都认为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我 们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗？答案是；有时候会缩起