部编版七年级下学期语文 第四单元 名著阅读 《海底两万里》阅读指导之一.pdf

部编版七年级下学期语文 第四单元 名著阅读 《海底两万里》阅读指导之一--第1页 部编版七下语文 第四单元 名著阅读 《海底两万里》阅读指导之一 1.阅读第一部分，弄清楚故事的起因、故事中的主要人物，以及海底旅行的经历。 (1) 请你列出故事中的主要人物及这些人物的职业或者身份。 (2) 请简述阿龙纳斯教授及其同伴开始海底旅行之前的故事，交代清楚事件的缘起。 (3) 在“诺第留斯号”进入印度洋之前，教授和船长一起经历了哪些有趣的事？ (4) “诺第留斯号”上的生活用品有何特别之处？请列举两三个例子说明。 (5) 尼摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中？ 部编版七年级下学期语文 第四单元 名著阅读 《海底两万里》阅读指导之一--第1页 部编版七年级下学期语文 第四单元 名著阅读 《海底两万里》阅读指导之一--第2页 答案 1. 【答案】 (1) 法国博物学家阿龙纳斯、阿龙纳斯的仆人康塞尔、加拿大鱼叉手尼德 ·兰、“诺第留斯号”的船 长尼摩。 (2) 在深不可测的大海深处，人们发现了一个幽灵般的“海怪”，它居然把硕大的“斯科迪亚号”客轮 撞出了一个整整齐齐的等腰三角形大洞。为探究“海怪”的秘密，法国博物学家阿龙纳斯和他忠实的 仆人康塞尔参加了美国政府为搜寻“海怪”组织的远征军。 经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物” 被特意请到驱逐舰上来的一名鱼叉手，都成了“怪物”的俘虏！“怪物”是一艘尚不为世人所知，名为 “诺第留斯号”的潜水艇，为了保守自己的秘密，潜水艇艇长尼摩不许他们离开。他们只能跟着潜水 艇周游各大洋。 (3) 体验森林狩猎、参观海底森林、参观海底沉船、遭遇土著人围攻、参加海底葬礼。 (4) “诺第留斯号”上的生活用品基本上都是用海底的动植物制造的，如潜水艇上的人睡的床是用大 叶藻材料做的，潜水艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的。潜水艇上的人用来写字的笔是用 鲸的触须做成的。潜艇上的人用的墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物做的。 (5) 因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来，不受鲨鱼和人的欺负。 部编版七年级下学期语文 第四单元 名著阅读 《海底两万里》阅读指导之一--第2页