初中语文春望教案精编范本.pdf

初中语文春望教案精编范本--第1页 初中语文春望教案 初中语文春望教案 作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地 根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎 么写的吗？以下是笔者整理的初中语文春望教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 教学要点：①朗读②赏析③探究④拓展 教学难点：①结合时代背景，理解诗歌内容 ②体会诗中所表达的感时恨别、忧国思亲的情感 教学方法：活动性阅读教学法 课时安排：一课时 教学过程： 一、活动导入 1、作者简介； 2、回忆以前学过的杜甫的诗歌； 3、写作背景：公元 755 年安史之乱爆发。756 年诗人杜甫得知唐肃宗在 灵武即位的消息后，便把家小安顿在鄜州的羌村，不顾安危投奔唐肃宗，想要 再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒 一样的生活。第二年（757年）三月，春回大地，草木茂盛，鸟语花香，长安城 处处呈现出一派生机。而诗人与家人久别，存亡未卜，此景只能增添杜甫的痛 第 1 页 /共 4页 初中语文春望教案精编范本--第1页 初中语文春望教案精编范本--第2页 苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，于是写下了这首感时恨别、忧国思亲的 五言律诗-- 《春望》。 二、赏析活动（读懂诗意、品味诗情） 1、学生结合注释试着理解全诗。 2、学生质疑，领悟全诗内容（由学生提出自己不太理解的地方，师生共 同解答）。 三、探究活动 1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的《春望》 开头两句就使用了这一手法，你能够说说自己的理解吗？ “国”是指都城，即长安--是政治、经济、文化的中心，其繁华热闹可以想 见。但是，目前的长安，惟有山河存在，这不就意味着过去的繁华都城已被叛 军糟蹋殆尽，剩下的只有 山山水水了吗？春天来了，城里到处都是“草木深”，不就意味着人烟稀少 才让草木丛生吗？ 2、如何理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的`意思？ 课本的注解是：“感时花溅泪”--感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪。 “恨别鸟惊心”--伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。其实在这里运用了“互文”的 修辞手法。意思为：由于为国事而感到伤心，为离别而感到遗憾，所以看到美 丽的花儿都禁不住落泪，听到婉转的鸟鸣都害怕。 四、朗读活动（读出诗韵） 第 2 页 /共 4页 初中语文春望教案精编范本--第2页 初中语文春望教案精编范本--第3页 1、给学生 2分钟左右，自由朗读； 2、老师范读； 3、学生试读； 4、由男生和女生分联交错齐读全诗； 5、集体朗读。 五、拓展活动 比较阅读-赏析《闻官军收河南河北》 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 （1）本诗写了作者听到胜利的消息后怎样的心情？ （2）《春望》与《闻官军收河南河北