大班音乐教案《不怕困难的小猴王》范本.pdf

大班音乐教案《不怕困难的小猴王》范本--第1页 大班音乐教案《不怕困难的小猴王》 大班音乐教案《不怕困难的小猴王》 活动目标： 1、倾听音乐，感受音乐的强弱。 2、尝试用肢体动作表现音乐的强弱。 3、体验旅行中克服困难带来的快乐。 4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的.特点。 5、感受音乐的欢快热烈的情绪。 活动重难点： 1、重点：倾听音乐，感受音乐的强弱。 2、难点：尝试用肢体动作表现音乐的强弱。 活动准备： 1.ppt课件 2.道具棒槌 3.若干音乐片段 活动过程： 一、声音强弱游戏，引导幼儿初次感受强弱 二、倾听音乐，引出猴王以及小猴王旅行，激发幼儿活动兴趣 三、猴王旅行，引导幼儿分段感受音乐的强弱 1.气球障碍路，引导幼儿感受 A段音乐强弱。 第 1 页 /共 3页 大班音乐教案《不怕困难的小猴王》范本--第1页 大班音乐教案《不怕困难的小猴王》范本--第2页 (1)幼儿说一说过气球障碍路的方法。 (2)倾听 A段音乐，感受音乐强弱，引导幼儿在音乐强的时候用力戳气球。 师：我们听一听音乐，音乐什么样的时候需要用力去戳破气球? (3)幼儿尝试听音乐戳气球。 (4)幼儿用自己喜欢的方法克服气球障碍路。 师：气球戳破了，我们是不怕困难的小猴王。 2.魔法湖障碍，引导幼儿感受 B段音乐强弱。 (1)幼儿想办法过魔法湖。 (2)倾听 B段音乐，引导幼儿在音乐强的时候跳过荷叶。 师：再听听音乐，想想音乐什么样的时候你准备跳过荷叶? (3)幼儿多次尝试听音乐过魔法湖。 (4)教师小结师：小小困难我不怕，我们是不怕困难的小猴王。 3.魔法锤障碍，引导幼儿感受 C段音乐强弱。 (1)说一说躲过魔法锤的方法。 (2)倾听 C段音乐，引导幼儿在音乐强的时候躲过魔法锤。 师：请你听一听,魔法锤是什么时候出来的?什么时候我们需要蹲下躲过魔 法锤? (3)幼儿多次尝试听音乐躲过魔法锤。 第 2 页 /共 3页 大班音乐教案《不怕困难的小猴王》范本--第2页 大班音乐教案《不怕困难的小猴王》范本--第3页 (4)教师小结 四、幼儿完整倾听音乐感受音乐强弱，完成旅行师：小猴王不怕困难， 完成了旅行。你们想不想也来一次不怕困难的旅行?我们一起来听着音乐来旅行 吧。 第 3 页 /共 3页 大班音乐教案《不怕困难的小猴王》范本--第3页