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“画出我的生命线”活动方案
一、活动目标：
1让学生通过画生命线理解生命的“长度”与“宽度”的含义
2引发学生对于自己生命中三阶段（过去、现在和未来）的思考
3帮助学生正确分析过去所发生的事情对于现在和未来的影响，具有初步规划意识。
二、活动时间：1课时
三、活动方法：游戏法、自我探索法、讨论交流
四、活动准备：统一模板的生命线A4纸，学生提前准备两支笔（一支颜色鲜艳的笔，如红色；一支颜色黯淡的笔，如黑色）
五、活动程序：
1、首先，请大家伴随着音乐，拿出一点点时间，回想一下你的过去、现在，想想你设想中的未来。
2、好了，接下来开始我们的心灵游戏——生命线。这个游戏就是画出你的人生路线图。
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