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“画出我的生命线”活动方案
一、活动目标:
1让学生通过画生命线理解生命的“长度”与“宽度”的含义
2引发学生对于自己生命中三阶段(过去、现在和未来)的思考
3帮助学生正确分析过去所发生的事情对于现在和未来的影响,具有初步规划意识。
二、活动时间:1课时
三、活动方法:游戏法、自我探索法、讨论交流
四、活动准备:统一模板的生命线A4纸,学生提前准备两支笔(一支颜色鲜艳的笔,如红色;一支颜色黯淡的笔,如黑色)
五、活动程序:
1、首先,请大家伴随着音乐,拿出一点点时间,回想一下你的过去、现在,想想你设想中的未来。
2、好了,接下来开始我们的心灵游戏——生命线。这个游戏就是画出你的人生路线图。
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