部编版语文七年级下学期 名著阅读专题 《海底两万里》.pdf

部编版语文七年级下学期 名著阅读专题 《海底两万里》--第1页 部编版语文七下 名著阅读专题 《海底两万里》 1. （一） 我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突然进入黑 暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。尼德·兰和康塞尔，被 人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出 很响亮的声音。 关在里面的，现在单单剩下我们了。在什么地方呢？ 我说不出来，甚至也猜不出来。只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通 常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。 尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，他尽情地发泄他的愤怒。 “混蛋！”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我才不奇怪呢， 不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我！”“安静些，尼德·兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静 气地说，“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢！” “对，还没有放在烤盘里，”加拿大人答，“但是毫无疑问，我们已经在烤炉里了。这么黑。哼！ 好在我的尖板刀还带在身边，用得着它的时候，我是会看得清楚的。这些海盗，看他们谁敢先来 向我下手吧……” “尼德·兰，您不用发脾气，”我于是对鱼叉手说，“暴躁没有什么用，只会把事情搞坏了，谁知 道有没有人在偷听我们说话呢！我们倒不如先想法知道我们是在什么地方。”我摸索着慢慢地走。 走了五步，我碰到一堵铁墙，墙是用螺丝钉铆住的铁板。然后，我转回来，撞上一张木头桌子， 桌子边放有几张方板凳。这间监狱的地板上铺着很厚的麻垫子，走起来没有一点脚步声。光光的 墙壁摸不出有门窗的痕迹。康塞尔从相反的方向走过来，碰着我，我们回到这舱房的中间。这舱 房大约长二十英尺，宽十英尺。至于高度，尼德·兰身材虽高，也没有能衡量出来。 （选自[法]儒勒·凡尔纳《海底两万里》，曾觉之译，中国青年出版社） (1) 本文的作者是现代科幻小说的重要奠基人，他被誉为“ ”。 (2) 文段中的几个人被关在什么地方？他们为什么会被关？ (3) 根据文段，简要分析这几个人的性格特征。 2. “先生，”我喊，“您要攻打那船吗？” “先生，我要把它打沉。” “您不要做这事！” “我要做，”尼摩船长冷冷地回答，“您休想给我下判断，先生。命运注定给您看见了您不应该 看见的事情。对方的攻击开始了，我的反击是很可怕的。您进去。” 部编版语文七年级下学期 名著阅读专题 《海底两万里》--第1页 部编版语文七年级下学期 名著阅读专题 《海底两万里》--第2页 “这艘船是哪一国的？” “您不知道吗？那么！最好！至少，它的国籍对您来说是一个秘密。您下去。” 加拿大人、康塞尔和我，我们只能服从。十五六个诺第留斯号船上的水手围绕着船长，带着 十分坚决的仇恨情绪注视那艘向他们追来的战舰。我下去的时候，又有一颗炮弹落在诺第留斯号 身上，我听到船长喊： “打吧，疯狂的战舰！尽情放出你无用的炮弹来！你绝躲不过诺第留斯号的冲角。但你不应该 在这个地点灭亡！我不愿你的残骸跟复仇号的光荣残骸相混！” 我回到房中。船长和他的副手留在平台上。推进器转动起来，诺第留斯号迅速避开，到战舰 炮弹射程不能及的地方。但它仍然继续追来，尼摩船长仅仅使它保持一定距离。下午四点左右， 使我非常苦恼的那种焦急不安的情绪，再也抑制不住我自己了，我又到中央楼梯那边去。嵌板开 着。我冒险到平台上。船长还在那里激动地踱来踱去。他注视在他后面五六海里的战舰。他像野 兽一般，在战舰周围转来转去，把它引到东方，让它追来。不过他并不回击。他或者还是迟