班主任外出考察个人学习总结.pdf

班主任外出考察个人学习总结--第1页 班主任外出考察个人学习总结 班主任外出考察个人学习总结2篇 班主任外出考察个人学习总结一 首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组 织的学校领导和教师教干外出考察学习。在历时三天的考察学习中， 我们先后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校以 及莱芜市职业技术学院等，听讲座报告3场并参观了其学校的教育教 学环境，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是全省职业教育 领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学 校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻 的印象，使我感触颇深，内 心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己 的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定 的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受 和体会。 一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的 归宿。 实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理 念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者 是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我省经 济发达地区的学校(莱芜职业技术学院属高校)，这些学校集中优势教 1 / 6 班主任外出考察个人学习总结--第1页 班主任外出考察个人学习总结--第2页 育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、 美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬 件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛 围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：淄博市工业学校突出 人本管理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点管理学校等使学 校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就 是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质 与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这 所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加 社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、 责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只 看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方 面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如;济南市历城职业 中专明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展”的 路子。学校从教育管理者到教师实行双师教育(老师-师傅)、科学(技 术)教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办 学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学 特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教 育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪 迈而又自信! 二、教育的成功源自教育细节的成功。 学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着 2 / 6 班主任外出考察个人学习总结--第2页 班主任外出考察个人学习总结--第3页 潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一 种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中 楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建 筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随 处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作