部编 人教版五年级下册语文全册课内阅读练习(含答案).docVIP

…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 部编 人教版五年级下册语文全册课内阅读练习（含答案） 姓名：__________ 班级：__________ 第一课《古诗三首》 1.课内阅读。 村晚 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 （1）这首诗的作者是宋代的诗人________，展示的是一幅________晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。 （2）“漪”字在诗中的意思是________。 （3）写景文字集中在________句，写的是山村晚景。诗人把________、________、________三者有机地融合起来，“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了_____________________________________________。 （4）下面朗读停顿正确的是（??） A.草满/池塘//水满陂，山衔/落日//浸寒漪 B.草满池塘//水满陂，山衔落日//浸寒漪 第二课《祖父的园子》 2.阅读下文，回答问题 ?? 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 ?? 一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。 （1）这段话的中心句是_______________________________________。 （2）在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？ ____________________________________________________________ （3）作者这样写，表达了自己怎样的心情？ ____________________________________________________________ （4）这段话运用了什么修辞？你能找出吗？ ______________________________________________________________ 第三课《月是故乡明》 3.课内阅读。 ?? 我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在（??????? ）的瑞士莱茫湖上，在（??????? ）的非洲大沙漠中，在（??????? ）的大海中，在（??????? ）的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ （1）在文中的括号里填上合适的词语。 （2）选段主要采用了________的写作手法，表面上写的是________，实际上写的是________________。 （3）仿照文中画线句子的写法，写一段话。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 第四课《梅花魂》 4.课内阅读，回答问题。 ?? 我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，