小班健康活动《我会刷牙》.doc

小班健康活动《我会刷牙》 设计意图 平时在和家长交流时，发现家长们很关注口腔健康有意识培养幼儿早晚刷牙。但大多家长怕孩子自己刷牙刷不干净，从而选择帮助孩子刷牙，孩子们没有自己独立刷过牙。所以设计《我会刷牙》的活动，想让孩子知道刷牙的正确方法。通过故事《没有牙齿的大老虎》孩子们了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口刷牙，从而产生保护牙齿的愿望。 活动目标 1.学习正确刷牙方法：上牙往下刷，下牙往上刷。 2.知道早晚要刷牙，爱护牙齿。 重点难点 重点：学习正确的刷牙方法 难点：上牙往下刷，下牙往上刷。 活动准备 1.材料:牙刷每人一把，老虎牙痛和刷牙示范大图两张、老虎刷牙操作材料每人一份，音乐(刷牙歌)，刷牙的步骤图 2.幼儿经验:已经了解牙齿的作用,知道保护牙齿的重要性。 活动过程 一、我是小医生 1. 情境表演引出主题。 （1）出示“大老虎”牙痛的图片(挂图1),和幼儿玩看病的游戏。 教师:“谁来了？(老虎)老虎你的脸怎么了？” 教师模仿老虎说话：“哎哟,哎哟,狐狸给我送糖,害得我的牙齿痛死啦。你们能不能帮我看看，我的牙怎么了？” 二、学习正确刷牙方法。 1.出示“大老虎”牙齿图(挂图2) 教师：“呀！牙齿上都是脏脏的东西。为什么会这样呢？”(因为吃糖没有刷牙) “那怎么办呢？”(漱口，刷牙) 从幼儿的讨论中引出牙刷。 教师出示牙刷：“我这里有牙刷，但是‘大老虎’不会刷牙，谁能来帮帮它呢？” (1)请个别幼儿用牙刷展示如何刷牙,其他幼儿评价示范是否正确。 (2)教师示范正确刷牙方法: 教师：“刚才医生阿姨教了我正确的刷牙方法，我来教教大家吧！” 教师指向示范图：上面的牙齿叫上牙，下面的牙齿叫下牙。 边示范边念：上牙往下刷,下牙往上刷。 教师：“牙齿刷干净了吗？”(干净了) 教师：“医生阿姨把刷牙的方法编成一首好听的儿歌我们一起看听听看吧！拿出你的“牙刷”（手指），我们一起来给‘老虎’刷刷牙吧。” 教师带领幼儿用手代替牙刷，边跟唱歌曲边做刷牙的动作。 《刷牙歌》 我是小牙刷 我最爱刷牙 上刷刷 下刷刷 左刷刷 右刷刷 里面外面都要刷 水和牙膏别吞下 我们一起来刷牙 刷的牙齿白花花 2. 教师：“‘大老虎’现在的牙齿很干净了，但是它的‘小老虎们’不会刷牙，小三班的朋友们我们一起来帮帮它们吧！” 教师：“医生阿姨把正确的刷牙方法已经画下来送到班上来了，我们可以照着图片给‘小老虎’刷牙。”（操作步骤图） 幼儿自由分组(站在桌子旁边)拿牙刷按照正确的步骤给“小老虎”刷牙，教师巡回指导幼儿学看操作步骤图。 (播放刷牙歌) 幼儿帮“小老虎”把牙齿刷干净后将牙刷放回，坐回原处。 教师： “‘小老虎’的牙齿刷干净了吗？(干净了)牙齿没有刷干净的‘小老虎’，老师会把他们放在《玩玩吧》里，待会玩游戏的时候可以继续帮它们刷牙。” 三、早晚刷牙，爱护牙齿 教师:“我想问问小朋友们你们一般在什么时候刷牙呢？”(早上和晚上，中午) 小结:每天早上和晚上都要刷牙,做一个讲卫生的好孩子。 教师：“‘小老虎’们非常开心，大家帮它们把牙齿刷的很干净。为了感谢大家的帮助,大老虎要请大家吃好吃的点心。我们一起去洗手吃点心吧！” 活动反思 通过本次活动的学习，孩子们知道了正确的刷牙方法，要早晚刷牙养成了保护牙齿的良好习惯。 孩子们能参与活动兴趣很重要，因此在本次活动中我准备了可爱的老虎操作材料来吸引孩子的眼球，让每一个孩子都有可动手的材料，孩子们在活动中积极性很高，再加上朗朗上口的刷牙歌让孩子们很快的掌握了刷牙的方法（上牙往下刷,下牙往上刷）。但由于班上个别孩子可能在家自己刷牙的次数不多。所以在学习刷牙时，个别孩子握牙刷的姿势不是很正确，老师可以在学刷牙前与孩子们一起探讨正确握牙刷的姿势。同时也需家园配合，让家长在家指导孩子正确刷牙，并能坚持刷牙。