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摘要
摘要:一直以来,在大多数人的观念中,孩子的教育多是母亲负责的,父亲的作用总是被忽略。俗话说,父爱如山,父亲在促进幼儿健康成长上的作用是独一无二的,父亲的作用不仅仅存在于家庭教育中,在家园合作中也同样重要。
本研究选用问卷法和访谈法相结合的方法,选取了保定市四所幼儿园的部分父亲和教师作为调查和访谈对象,以其参与家园合作的现状为调查内容,发现问题,分析其成因,并提出优化策略,旨在促进父亲参与家园合作,充分发挥父亲在幼儿成长中的积极作用。
通过调查发现:大部分父亲认为自己应当参与到幼儿教育教育当中,但是由于工作忙、自身缺乏育儿知识和耐心等原因每天陪伴孩子的
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