基层主管管理技能提升训练营教材课件[].ppt

基层主管管理技能提升 训练营;管理十二维度分解; 课 程 介 绍;;管理者的角色认知;;管理者的角色认知;管理者的角色认知;中层经理的角色认知;二十一世纪管理者的角色定位;1）企业面对的挑战;2）回到管理的根本;管理发展三阶段论;管理者常见的误区;管理者常见的误区;管理者常见的误区;6、王经理是一个生产部的主管，他有事都会向领导请示汇报，一次他们部门的设备坏了需要及时组织抢修，否则将耽误生产任务，这时正好他又接到家里的电话，孩子发高烧需要他回去，送孩子去医院，他一时也没了主意，拨通了领导的电话，向领导请示答案……;内部人控制，抵触上级的指令 缺乏与内部部门之间的相互尊重和体谅配合 以地方诸侯自居 越权擅离职守，向上错位 “民意”代表，对抗公司 亲力亲为，事必躬亲 做自由人，扮和事佬;看电影品管理;剧情介绍： ; 虽然瓦西里百发百中的枪法令人闻风丧胆，但是他却是一个行事低调、性格内敛的军人。一名苏联政治委员达尼洛夫认为这是宣传苏联军队的大好机会，于是把这名平实的士兵塑造成一名民族英雄。此时苏联红军连连败退，德军即将攻占斯大林格勒，到时候苏联便会瓦解，于是斯大林派赫鲁晓夫亲自到斯大林格勒指挥大局。一个军队三个层级的人员各自在自己的职位上发挥着保家卫国的绝招和长项。 ; 请思考： 1、基层战士、中层政委、高层领导的表现各 是什么？ 2、3个层级在各自岗位上发挥着怎样的作用? 3、3个层级应该各具备何种能力?;;基层战士的主要表现是什么？ A、冷静的头脑 B、娴熟的枪法 C、视死如归的战斗精神 D、卓越的领导能力; 中层政委的主要表现是什么？ A：任何处境下都顽强地抗击的具体表现 B：对枪支的熟悉以及射击技术的熟练 C：机会面前仍然试图寻找更好的选择 D：善于发现下属的特长，并鼓励他充分发挥 E：用各种形式去激励他的下属;;看电影品管理; 最高层领导突出的表现是什么？ A：对当下形势的把握能力 B：强化当下危机的能力 C：高度概括的抽象和宏观思维能力 D：布置和交待任务的能力; 最高层领导突出的表现是什么？ A：对当下形势的把???能力 B：强化当下危机的能力 C：高度概括的抽象和宏观思维能力 D：布置和交待任务的能力;看电影品管理;管理的层次; 作为一名管理者，你觉得在管理中应该扮演哪些角色？ ;新旧管理者扮演的角色对比;管理者的角色认知;管理者如何对待下属;管理者的角色认知;管理者的角色认知;管理者的角色认知;授权的基本原则;小练习;成功管理者的八大素养;领导力;领导力的组成;权力的误区;看《巴顿将军》品领导权威; 《巴顿将军》剧情背景介绍;《巴顿将军》经典片段欣赏;看电影品管理之树立领导权威;中层经理的角色认知; 第二篇 打造执行力之思维方法;精彩视频欣赏; 在世界500强企业中，西点军校培养出来的董事长有1000多名，副董事长2000多名，总经理、董事一级的有5000多名。任何商学院都没有培养出这么多的经营管理人才。 该校的传统： “Yes ,Sir!” “No ,Sir!” “No excuse Sir!” “I don’t know Sir!” ; 一个企业的成功20%靠决策，80% 靠执行。; 问 题;如何执行？;执行的八字方针;不认真与太过于聪明，是一个问题的两面。聪明人一生都在想办法，想如何找到更好的办法超过对手，而不是认认真真做事来超越对手。 态度决定高度，在一个“小聪明”的环境中，认真就成了傻！ 在中国企业中，执行问题的核心是文化，文化问题的核心是认真。在中国做企业“怕就怕认真二次”！;执行的16字原则; 有学生问大哲学家苏格拉底，怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底说…………;执行的24字战略;决心第一，成败第二;速度第一，完美第二;结果第一，理由第二;执行力48字真经;如何保证你下属的执行力;;执行力之干——有效激励员工;激励在心理学中是指持续激发人的动机的心理过程。 管理学中的激励是指激发人的动机，通过高水平的努力来实现组织目标的心理活动过程。 激励的古训： 杀一人而震三军者，杀之 赏一人而万人悦者，赏之 ;激励对于工作的作用;激励过程与因素;有效激励你的下属;员工激励的“四力模型”;员工激励的“四力模型”;;有效激励的技巧;有效激励的技巧;有效激励你的下属;有效激励你的下属;有效激励你的下属;有效激励你的下属;1．自我激励 2．个人业务承诺计划 3．组建临时团队 4．生存竞争 5．新陈代谢机制 6