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识读叠加类组合体的三视图 教学设计
授课班级
授课时间
授课教材
《机械识图》
高教版
授课人
教学内容
任务4 识读叠加类组合体的三视图
设计理念
采用理实一体化的教学方式, 老师引导中教，学生思考中学,把书本上理论的知识与生活中的一些实例结合起来,做到学以致用,为后继专业课的学习打好基础;同时,通过学生学习过程中的一些感受,养成良好的工作行为.
教材分析及
处理
本节内容是机械识图教材中的第四个任务,在整个教材体系中具有重要的作用,对学生的空间想象能力的进一步培养起着关键性的作用.在教学中,我想通过对叠加类组合体的进行分割---形体想象---组合----整体形体想象等教学方式,让学生完
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