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如何做一名合格的带教老师;内容;在培养一名优秀合格的护士过程中 ,教师占有主导地位。
学生对护理工作的热爱和积极性、职业道德和素质的高低与老师的成功带教有着直接的关系。
“三带”即带思想、带作风、带技术;帮助实现角色转变是带教的责任所在
如何成为好护士而不是如何成为好老师
学生关心的是学习任务
临床教师关心的是日常工作的完成 ;;;;安全意识、法律意识薄弱 ;语言表达能力及沟通能力欠佳 ;;传统带教形式单一;;;;如何做好带教工作？;制订带教计划;改进带教方法;提高自身业务素质;较强的综合能力 ;高尚的职业道德;建立良好师生关系 ;指定专人带教? ;督促学生写实习笔记;因人施教
要由浅入深、由易到难
离手不离眼、放手不放心
实习能力稍差的人员：带教老师要注重和他们交流，发现其长处，找出工作中的不足，并经常进行鼓励，帮助他们提高工作能力，以利于调动他们实习的积极性
;如何上好一堂课？;教姿教态好;语言流畅、声音洪亮
抑扬顿挫、速度适中
简捷精练、逻辑性强
激情生动、举例恰当;备好课;选择好教具;讲课方式;组织好教学;加强考核
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