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2.3 位置图上的游戏第1页,共10页。
教学目标:能根据位值图图式,正确写数。通过在位值图中小圆片的移动、添加、减去等操作活动,培养学生有序思考,正确计数的能力。第2页,共10页。
1个圆片放在位值图中的每一格,所表示的数的大小相等吗?放在第一格表示多少?放在第二格呢?放在第三格呢? 小结:同样1个小圆片放在不同的位置,表示的大小不一样。 探究一:第3页,共10页。
这幅位值图中,小圆片表示的数是多少? 你是怎样想的?小结:小圆片放在第一格表示几个百,放在第二格表示几个十,放在第三格表示几个一 探究一:第4页,共10页。
写作:425读作:四百二十五探究一:根据位置图写数第5页,共10页。
探究一:用小圆片在位值图上摆出206。第6页,共10页。
探究二:571481472471添上一个小圆片第7页,共10页。
371461470探究二:拿掉一个小圆片第8页,共10页。
在一个三位数中,移动一片小圆片可能有六种情况出现。本课小结增减第9页,共10页。
课后作业用4、0、5这三个数字能组成几个不同的三位数。第10页,共10页。
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