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第一部分 教材知识梳理;;核心知识导览;重点指导航标;Unit 3
1. she—__________(名词性物主代词)
2. grow—__________(过去式)
3. we—__________(名词性物主代词)
4. they—__________(形容词性物主代词)
5. quiet—__________(副词)
6. friend—__________(形容词);二、重点短语
Unit 1
1. ________ sth. _______ sb. 和某人合用/分享
某物
2. be ________ ________ 充满
3. take a ________ 传个话,捎个口信
4. call sb. ________ 回电话
5. of ________ own属于某人自己的;Unit 3
1. wait ________ ________ 等一会儿
2. look ________ to 期盼,盼望
3. all ________ 到处,遍及;知识点 1 基数词和序数词的用法(Unit 1)(详见“语法专项复习”部分)
知识点 2 own 的用法(Unit 1)
1. own 作形容词时,意为“自己的”,常和形容词性物主代词或名词所有格连用,即one’s own,意为“某人自己的”。例如:
Where is your own dictionary?
2. own 还可作动词,意为“拥有”。例如:
He owns three companies.;知识点 3 与 look 相关的短语(Unit 1)
look out at sth. 向外看……
look out of… 从……向外看
look out 向外看,小心
look like 看起来像
look up 查阅(字典/资料),向上看
look after 照顾
look for 寻找(强调动作);知识点 4 用 from 表距离(Unit 1)
be far from 和 be away from 均表示“离……远”,二者的区别在于:
1. far 是表示较笼统、模糊概念的“远”。例如:
My home is very far from the hospital.
2. away 是表示具体距离的“远”。例如:
My home is 20 kilometres away from the hospital.;知识点 5 ask 的用法(Unit 1)
ask sb. to do sth. 意为“叫某人去做某事”。
ask sb. not to do sth. 意为“叫某人不要去做某事”。
ask (sb.) for sth. 意为“(向某人)要某物”。;知识点 6 用 will 和 be going to 结构表示一般将来时(Unit 2)(详见“语法专项复习”部分)
知识点 7 计划和安排(Unit 2)
1. 话题点拨。
计划与安排类文章一般会要求考生对某个学期、假期、未来的高中、长大成人后的生活或某项活动进行计划和安排。
2. 技巧指导。
写这类文章时,一般可以按照“总—??—总”的结构写作,即开篇先交代要对哪个阶段的生活或哪项活动进行计划和安排,活动的目的是什么,然后具体介绍计划和安排的内容,最后表达自己的决心或感受。人称多为第一人称,时态多选用一般将来时。; 3. 佳句集合。
(1) Here are my plans for the long exciting holiday.
(2) Now I’d like to share my plan with you.
(3) I also want to learn to draw pictures,because it is not only interesting but also relaxing.
(4) Besides, I am going to a summer camp in July where I can relax myself and make new friends.
(5) I had a good time/enjoyed myself/had fun… during the holiday.
(6) Above all, I hop
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