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PAGE PAGE 1 《保护地球》幼儿园大班科学教案 《爱护地球》幼儿园大班科学教案1 活动目标  1.鼓舞幼儿充分表达自己的看法。  2.激发幼儿“爱护地球母亲”的意识和树立进展绿色科技的远大抱负。  3.鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。  4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。  教学重点、难点  1.爱护地球从我做起，从生活中爱惜环境、节水节电等做起。  2.激发幼儿爱护地球的`意识。  活动预备  DVD、资料  活动过程  一、老师介绍地球目前的严峻状况。  二、引导幼儿争论，充分表达自己的的看法。  三、总结，教育幼儿担负起小仆人的职责，爱惜地球，爱护地球。  教学反思  在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的爱好。幼儿的爱好特别浓，参加性高，能在老师的引导下乐观发言并畅谈自己的抱负，但在幼儿树立抱负上，我应当创设一些人类爱护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。我会不断地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。  小百科：地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规章的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。  《爱护地球》幼儿园大班科学教案2  活动目标：  1. 让小伴侣知道动物可以爱护环境。  2. 使每个小伴侣听完课能完整地叙述故事中几种动物清洁地球的本事。  3. 培育幼儿敏锐的观看力量。  4. 进展幼儿的动手力量。  5. 探究、发觉生活中的多样性及特征。  活动预备：  1. 活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图片各一张，故事磁带一盒。  2. 给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，装扮地球公公的模样。  活动过程：  1. 出示地球仪，让幼儿观看。 小伴侣，今日这里来了一位客人，你们想知道是谁吗?  2. 地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他要聘请清洁工。出示图片。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小伴侣最聪慧了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗?  3. 小伴侣帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本事，他们是怎样来清洁地球的?  4. 老师完整叙述故事，幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本事。  5. 比较故事中动物的本事与自己的想法有什么不同?  6. 师幼共同来沟通动物是怎样清洁地球的?  7. 幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。  8. 故事表演。老师：“小伴侣”胜利的聘请了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有得到通知，但是他们仍旧每天在为我们做好事，想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下。  9. 老师总结叙述动物的清洁本事，教育幼儿要爱惜小动物。  《爱护地球》幼儿园大班科学教案3  活动目标：  1、使幼儿了解环境污染的危害及主要缘由。  2、教育幼儿要从我做起，留意爱护环境，增加幼儿的环保意识。  3、培育幼儿敏锐的观看力量。  4、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。  5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。  活动预备：  1、大图片两幅(漂亮的家园图和被污染的家园图)  2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。  活动过程：  一、谈话引出课题  1、小伴侣，你们知道吗，现在在我们四周有一种特别可怕的病毒，是什么?  2、小猫也不幸染上了病毒，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小伴侣寄来了一封信。  二、老师念小猫的信(附后)，同时出示两张大图片。  三、争论：小猫的家园环境的变化  1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新奇)。  2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新奇了)。  3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生)。  4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉，也吃不到新奇鱼，呼吸不到新奇空气，病毒滋长了)。  5、我们是喜爱怎样的小猫家呢?为什么?  四、让幼儿结合自己的生活环境绽开争论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要喜爱大自然，爱护环境。  1、环境的污染给小猫带来了很大苦痛，在我们的生活中，你是喜爱怎样的环境呢?为什么?你不喜爱怎样的环境?为什么?  2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?  3、那么